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这几天，语文老师在我们班上举行了黄山小导游的活动。

我们老师叫到了潘颖。她一上台，就给大家问个好，很有小导游的风范，因为导游第一次与游客见面，也是这样的嘛。然后她开始滔滔不绝地介绍。到一半的时候，潘颖看到一个字不认识，她说：“这个字认不得，过！”全场大笑。老师给她打了个100☆☆，接着，老师一脸坏笑，拿起黑板擦，擦掉了一颗星，潘颖惊问：“为什么？”“因为这样，你才能记住回家要好好完成呀！”底下不停地“赞叹”道：“老师这招高呀！”“对呀！”

下一个上台的是我的同桌，他说了一大堆，但是有些我没听懂。他的“导游”一结束，底下就有人说：“听不懂！”他一脸害羞地下台了。果然，老师又用了那一招“先赏后扣”的评价方法，底下仍有人说：“这招高明。”

接着上台的是我。我读完了稿子，老师抬手就给我打了个100☆☆、98☆两个超高分，底下有人说：“哇！厉害！”也有人说：“不服！”老师说：“不服来挑战！”那人说：“说着玩的，别当真！”全场又一哄而笑。

这个不是“黄山小导游”呀，简直是一场又生动又搞笑的全方位大比拼呀！

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