纳兰性德
飞絮飞花何处是?层冰积雪摧残。疏疏一树五更寒。爱他明月好，憔悴也相关。
最是繁丝摇落后，转教人忆春山①。湔裙②梦断续应难。西风多少恨，吹不散眉弯。
【注】①春山：比喻女子的眉毛。此诗为作者悼念亡妻之作，“春山”代指亡妻。②湔(jiān)裙：古代的一种风俗，指农历正月，女子洗衣于水边，以避灾祸，平安度过厄难。
(1)词的上片是如何刻画“寒柳”形象的?请结合词句简要分析。 (4分)
(2)下片最后两句“西风多少恨，吹不散眉弯”在表达上有何巧妙之处? (4分)
参考答案
⑴以问句“飞絮飞花何处是”和叠音词“疏疏”写出寒柳的萧条、稀疏之形，以“层冰积雪”、冷月相照的环境烘托寒柳的萧瑟之状；（2分）以“憔悴”刻画其弱不禁风、惹人爱怜的神态，丰富了寒柳的形象。（2分）
⑵运用拟人手法，赋予西风以人的情感，（1分）写西风因无论如何吹拂也无法让紧锁的眉头舒展而感到遗憾（或：埋怨西风无论如何吹拂也无法让紧锁的眉头舒展），生动形象地表现了内心愁苦的深重；（2分）“吹不散眉弯”化抽象为具体，将愁苦表现得真实可感。（1分）
简析
此词既咏经受冰雪摧残的寒柳，也咏一位遭到不幸的人。上阕写柳的形态，下阕写人的凄楚心境，借寒柳在“层冰积雪”摧残下憔悴乏力的状态写处在相思痛苦中的孤寂凄凉，自然浑脱，意境天成。同时匠心别具的用经受冰雪摧残的寒柳，暗咏身在皇宫皇威重压的恋人。立意既新，手法也不俗。句句写柳，又句句写人，物与人融为一体。委婉含蓄，意境幽远。
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/shici/1328522.html
相关阅读：《宋史?张根传》阅读练习及答案【附译文】
《活板》片段阅读答案
王禹?《待漏院记》阅读练习及答案【附译文】
史记《高祖本纪》阅读练习及答案
《醉翁亭记》《岳阳楼记》阅读答案