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两则课外文言文比较阅读及参考答案

编辑: 路逍遥 关键词: 古诗文阅读 来源: 逍遥右脑记忆

  【古文阅读
  (甲)
  普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

  普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

  (选自《宋史?赵普传》)

  (乙)

  管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。鲍叔既进管仲,以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

  (选自《史记?管晏列传》)

9.解释下列句中加线的实词。(4分)

 (1)普少吏事 习:

 (2)每归私 第:

 (3)家人箧视之 发:

 (4)少时常与鲍叔牙 游:

10.下列句中加线虚词解释错误的一项是( )(2分)

 A.太祖常劝读书 以:用,拿

 B.能以天下事为己任 而:表假设,如果

 C.小白立为桓公 及:等到

 D.鲍叔进管仲 遂:于是,就

11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

 (1)太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变。

  译文:

 (2)管仲既用,任政于齐。

  译文:

12.从赵普举荐人才的事件中,可以看出赵普有什么样的性格特征?(2分)

  答:

13.下列对甲、乙两文的理解分析错误的一项是( )(2分)
  A.宋太祖最初并不接受赵普对人才的举荐,齐桓公也曾囚禁管仲,不想任用他,但两位君王最终都接受建议,重用人才,在这一点上,均称得上明主。

  B.甲文中的人才最终被太祖任用,乙文中的管仲得以辅佐桓公一匡天下,说明赵普和鲍叔牙都是善于发现并举荐人才的贤臣。

  C.赵普举荐人才,不惧太祖盛怒,反复进谏;鲍叔牙举荐管仲,“以身下之”:均体现了两人以天下事为己任的胸怀。

  D.甲、乙两文在写举荐人才时,均使用了细节描写的方法,使人物在举手投足间本质尽显。

黑龙江省大庆市初中升学统一考试语文试题

[参考答案]

9.(4分)(1)习:熟悉(2)第:府第,住宅(3)发:打开(4)游:交游,交往

10.(2分)B

11.(1)(2分)太祖发怒,把奏章撕裂扔到地上,赵普脸色不改。(“碎裂”,使动用法。“颜色”,古今异义。)

(2)(2分)管仲已经被任用,在齐国执政。(“既用”,被动句。“既”,已经或在……以后。“于齐”,介词结构后置。)

12.(2分)刚毅果断、镇静从容、坚韧执着(答出两点给2分)

13.(2分)D


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