[
金]
元好问
荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。
千里故人千里月，三孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水，几日到东州！
【注】作者曾与友人李辅之两次畅游大明湖。
（1
）这首词的情感是如何变化的？请结合全词加以简要分析。（4
分）
（2
）请从表现手法方面赏析“
殷勤桥下水，几日到东州！”
（3
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
10.
本题考查评价诗歌的思想内容，鉴赏语言和表达技巧的能力。能力层级D
。
（1
）这首词的情感变化起伏，一扬一抑，由喜悦转入惆怅：上阕回忆与友人游湖时的情形及所见的美景，表达了与友人团聚的欣喜欢畅之情；下阕写与友人分别三、天各一方的思念之情。（4
分）
[
变化2
分，分析2
分。概括情感变化的词可以有所不同，如：由喜转愁。]
（2
）答案1
：这两句词，是借流水寄情。“
殷勤”
与“
到”
运用拟人手法，赋予流水以人的情态与动作，作者借“
几日到东州”
的发问，表达对友人的思念之情。（3
分）
答案2
：这两句词，是借流水寄情。运用比喻，以桥下水比喻作者对友人的深情，借水“
几日到东州”
的发问，表达对友人的思念之情。（3
分）
[
手法1
分，解说1
分，目的效果1
分。如果没有答拟人、比喻，而答到“
借水寄情”
，也可得“
手法”
分。]
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