这种思维方法的训练,要求你善于并细心观察周围发生的一切,从某种事物的性能或某一动植物的特性,得到创造性的启发,从而解决实际问题。
什么是“原型”呢?
鲁班小时候跟师傅上山坎树,不小心被芭茅草拉破了手。仔细观察芭茅草,原来草叶口上有许多排列整齐的小齿,于是他发明了木工用的锯子。从芭茅草割破手指到锯子的诞生,是一个创造过程,而芭茅草便是引起创造性思维的“原型”。这种思维方式应用非常普遍。从飞鸟到飞机,从开水壶到蒸汽机,从海豹皮到南极探险服,从木蛀虫到地道导管软钻机……
也有人把“原型启发”称作模仿思维法,但简单生硬的照搬是不行的,还要有创新。举个例子吧:我们在下雨天,最讨厌雨水顺着雨衣流进鞋里。北京一个四年级小学生发明了一种充气雨衣,雨衣下面是一个气圈,充气后雨衣张开,雨水便不会灌进鞋子了。他的充气雨衣的构想,便是从芭蕾舞旋转长裙和游泳圈这两个原型得来的。由于具有启发作用的原型与所要解决的问题之间有着相似之处,加上创造思维活动,便形成新的构想方案。这样的例子在科学发展史上屡见不鲜。
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