1982年，时任中共中央总书记的胡耀邦在同青年干部谈话时深刻地指出：“

我认为，应该培养快读的能力和习惯。有许多书是可以快读的，快读的能力是可
以训练出来的。”作为青年楷模的胡耀邦总书记在言简意赅的谈话中指出了当时
世界上正兴起快速阅读能力问题，他看到了速读对提升中华民族素质的决定意义
，强调了青年人要培养快读的能力和习惯，并且肯定了快读能力是可以训练出来
的新观点。可惜的是当时胡总书记的话没有引起国家教育部门的关注和国人的重
视，一再错过时机，一错三十四年了。“多少事，从来急，天地转，光阴逼，一
万年太久，只争朝夕”，今天对于急需提升学习力的国人来说，快速阅读势在必
行，时不待我。但不少国人对“怎么才能具备快速阅读的能力”途径还存在着：
“慢读都不行，快读是扯淡”、“人的快速阅读能力是先天的”、“人的快速阅
读能力是读书获得”三个明显的误区。

第一个误区是“慢读都不行，快读是扯淡。”这些人在年复一年的读书体验
中感受到平常人在慢读时且有许多书中的问题都看不清记不住，如果快读岂不更
是“走马观花”了吗？那效果还会好吗？人们对快读的质疑久了就形成了长期的
思维定势，思维定势成形后也就确定了人们“坚信不移”慢读的习惯。虽这种传
统的读书习惯有其合理的一面，却也有它局限和阻碍人的阅读潜力发展的另一面
而不为人知。许多人认为，细嚼慢咽式的精读才是能理解和记忆的最佳阅读方法
，这是其实是把对阅读理解和记忆要求相混淆了。事实上，慢读虽有利于理解，
它却是最不利于记忆最缺乏阅读效率的读书方式了。原因就在于精读的速度过慢
，这种慢节奏与大脑处理信息的快节奏差距太大，二者不协调，难以匹配。如慢
读的人都有这种体验，看书看到一半，突然发现自己魂游四海，不知不觉地想到
其他毫不相干的事情。精神不集中，理解力自然就差。而快读却恰恰相反，其阅
读的节奏和大脑处理信息的速率更为接近，更容易协调和匹配，因此也就最有利
于人的记忆。如从许多具备快速阅读的名人成就中我们就可以得出这样的结论。
速读并不是什么特异功能，更不是少数人的专利，它是人类——特别是青少年的
一种潜能，是一把能开启智慧大门的金钥匙。每个人与生俱来就具备了速读的能
力，只是不懂得方法而已。但只要是潜能，就能开发；是技能，就能训练。经过
速读训练改变原来的看书习惯，就能把你的阅读潜能全部激发出来。

第二个误区是“人的快速阅读能力是先天的”。人的求知欲望导致人的读书
需求，眼时下国人们一般却只适应传统的慢读、精读形式，当然也有不少学人企
望自己具备古人所传说的“一目十行，过目不忘”的读书能力，说归说想归想总
体上大多人认为那只是个梦想罢了。一旦遇到有人宣传快速阅读时，他们就会说
“一目十行，过目不忘”那是具有天才的人才能掌握的，我不行！真的不行吗？
其实人类发展的实践已经证明这个观点是错误的，每个人都可能是个天才，因为
对于快速阅读来说，人类自身已经具备必要的生理条件和心理条件只要在适当的
训练下就可以使你完全达到。英国作家和心理学家托尼·布赞认为：“像大脑一
样，眼睛的力量比我们所觉察到的要强得多。我们现在知道每只眼睛有15,000万
个每秒钟能接收数万亿光子的光感受器，仿佛‘砰’地一下，我看见了一座山的
景色，我能在一秒钟内把它整个摄入。因此，普通书本中一页内容就更简单了。
只是我们没有学过怎样将这些同样的视觉技能应用于阅读。”过去与当今的速读
天才与高手其实他们都和我们一个是个普通人，唯一不同的是他们找到了正确的
方法和适合他们的训练技巧，坚持日复一日年复一年的训练与实践才达到他们成
就的高度。人的任何限制，往往都是从自己的内心开始的。现代科学已经证明了
人的大脑有无限的潜能和训练空间。你需要对自己说的是“别人行，你也行！”

第三个误区是“人的快速阅读能力是读书获得的”。不少希望提高自己速读
能力的学子热衷大量购买各种快速阅读书籍，参加不少速读培训班，花费很大，
收效却小，导致这些朋友对快速阅读的怀疑：“为什么我读了那么多速读理论书
籍还是没有掌握速读方法”？“为什么我参加了几个速读培训班自己的速读能力
还是没有得到提高”？这些质疑都出自于一个思想误区即：“人的快速阅读能力
是读书获得”。知识与能力它们既有关联又是各自不同的体系。“知”与“行”
是知识的积累与能力的具备两个完全独立范畴，最能说明问题的是这样一个例子
：如果一个梦想成为游泳世界冠军而不会游泳的年青人，成天捧着各种游泳理论
书籍苦读，他却从来没有跳进游泳池中去训练，那他会学会游泳吗？结论是否定
的。他虽然掌握的丰富的游泳理论，但他会成为游泳高手甚至世界冠军吗？当然
更不会，结论同样是否定的。“知”是知识的学习与积累，“行”在此基础上人
的行动能力的掌握，它必须经过反复不间断的训练和实践才可能获得的。

事实上人具有的绝大多技能都是通过训练而锻炼出来的，那些当今绘画、音
乐、记忆、体操、杂技世界高手哪一个不是经过艰苦训练而造就呢？就连我们常
见的骑自行车、驾驶汽车、操作电脑哪个不是经过系统训练而能下意识地熟练操
作吗？书本上的知识可以让你知道这些原理，但只有训练才会让你获得这些技能
。当今的速读高手可以达到每分钟几万字阅读速度；记忆大师可背出小数点后万
位以上的数字，；千千万万普通人经过学习训练后也可背出几百至上千位数字和
提高阅读速度十倍甚至几十倍。其实，你通过速读记忆学习训练你也可以提高十
倍以上！

快速阅读记忆的训练如今已在世界上几十个国家六十多年推广发展史以及数
千万人参加训练；在我国也三十多年快速阅读记忆推广史和几百万人参与学习训
练。国家教育部评价为“这是一种简便易行且风险近乎零的实验，它成功的前提
就是执行者肯付诸行动。” 我国十六年来的速读记忆训练实践证明：从没有训练
失败的例子，只有成功大小的差别。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/sudu/21802.html

相关阅读：整体阅读法的固定程序和变式程序
10种不良阅读习惯
怎样提高自己的阅读速读,和阅读时的记忆及理解
眼脑直映，阅读提速
犹太人的阅读习惯