原文:Alex.K(影像阅读澳大利亚官方讲师) 翻译：阿扁

我刚开始学习影像阅读是从《十倍速影像阅读》这本书开始的。书本的第一页建议按照小爱因斯坦的图像来阅读。

跟随小爱因斯坦把书看到一半的时候，我搞清楚了作者的用意 影像阅读。

在这里，作者告诉我哪些我应该读，哪些我应该一带而过。

这种方法太高超了！

但是我怎么知道哪些我必须要读呢？

其他的作者并没有类似的爱因斯坦啊？

这就是影像阅读步骤引入的开始。

一本书中并不是所有的内容都有意义。

学生通常说，“但是老师告诉我要了解全部内容，不然我考试会不及格。”

不！你不需要一步就理解全部内容，你甚至无须理解所有内容。

书中作者在不断重复。

对于那些正确的例子和你所做对的，你只需知道一次。

利用影像阅读，你已经把所有的内容都输入了你的大脑。

第二，你不需要一步就理解全部内容。分步骤来学习，翻阅课程的目录，看看哪些内容你需要复习，这些就是你的小爱因斯坦。

知识是分层次的，就像在《十倍速影像阅读》里面的小爱因斯坦，骑脚踏车的爱因斯坦之后是慢跑中的爱因斯坦，最后还有头上亮着电灯的爱因斯坦。

他们都是你寻找信息时候所必要的。

你想知道成功活化的秘诀是吗？

坚持下去。通过每次的活化你知道什么是可行，什么行不通。

保持你高度的好奇心，坚持下去。

影像阅读几个重大问题阐释

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/sudu/35546.html

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