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《麻雀的故事》五年级阅读训练附答案

编辑: 路逍遥 关键词: 小学记叙文阅读 来源: 逍遥右脑记忆
《麻雀的故事》五年级阅读训练附答案

一群麻雀落在草地上,它们一边蹦蹦跳跳地找食物吃,一边唧唧喳喳地玩。

雀鹰在天上打旋,两只眼睛冲着地面扫来扫去。当它飞到第三圈的时候,就发现了草地上的这群麻雀。它看见麻雀一只只长得像小绒球,又圆又壮,馋得口水直流,就从天上一头扎了下来。麻雀正玩得高兴,老远看见雀鹰一头扎下来,就唧唧喳喳地叫唤起来:

“齐下手!”

“齐下手!”

“齐下手!”

它们早有约定:雀鹰来了,大家谁都别害怕,一齐下手跟它干!可是等雀鹰真的飞下来了,几只胆小的麻雀却不顾集体,撒开翅膀,躲到一边去了。阵势乱了,几个胆大的麻雀也支撑不住了。麻雀们一窝蜂似的乱飞起来,有的钻到草底下,有的躲进石头缝里,有的藏到树叶底下,有的蒙头转向地飞到高空。它们一边乱飞,一边唧唧喳喳地叫唤:

“各顾各!”

“各顾各!”

“各顾各!”

再说雀鹰开始往下飞时,看见麻雀已经摆开架势,好像要反抗,心里有些发怵。它想:自己虽然嘴尖,翅膀大,爪子有劲,可是麻雀齐了心,也不是好惹的,真的打起来,难保不吃亏。正打算飞开,忽然看见麻雀”呼啦”一下散了伙。它高兴得又一头扎了下去,没费一点劲儿,就叼了一只吓昏了的麻雀,飞到一边吃去了。

雀鹰飞走了老半天,麻雀才灰溜溜地钻出来,集合到一起又唧唧喳喳地叫起来:

“查查少谁!”

“查查少谁!”

“查查少谁!”

麻雀虽然多,因为不齐心,总对付不了雀鹰。直到如今,雀鹰还能够轻而易举地抓到麻雀。

1.给下面加粗的多音字选择正确的读音,在下面画“   ”。

石头缝(féng fèng)散了伙(sàn sǎn)

爪子(zhuǎzhǎo)躲藏(cáng zàng)

2.比一比,再组词。

唤()换()抗()坑()

胆()担()劲()经()

3.照样子再写几个词语。

例:蹦蹦跳跳(AABB式)____________________

例:又圆又壮(ABAC式)____________________

例:灰溜溜(ABB式) ____________________

4.补充句子。

(1)的麻雀地飞走了。

(2)的雀鹰地抓到麻雀。

5.问答题。

(1)小麻雀如果都齐心,团结起来同雀鹰斗,就有可能斗过雀鹰。你是从文章中的哪句话看出麻雀是有可能斗过雀鹰的?用“____”画出来。

(2)事实上,小麻雀因为不齐心而没有斗过雀鹰。你是从文章中的哪句话看出小麻雀一点也不齐心的?用“~~~”画出来。

(3)读了这个有趣的故事,你懂得了怎样的道理?

_____________________________________________________

答案:

1.fèng sàn zhuǎ cáng 2 .呼唤 交换  胆子 重担 反抗 土坑

有劲 经过……(2)几只胆小的麻雀却不顾集体,撒开翅膀,躲到一边去了。阵势乱了,几个胆大的麻雀也支撑不住了。麻雀们一窝蜂似的乱飞起来:有的钻到草底下,有的躲进石头缝里,有的藏到树叶底下,有的蒙头转向地飞到高空。它们一边乱飞,一边唧唧喳喳地叫唤:”各顾各!”(3)遇事要团结,只有这样才能集中力量打败对手。


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