虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的(原委 缘故)。
老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：“想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？……”我听到这儿，鼻子(不禁 不尽)抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不(置于至于)流出来。
正在静默的当儿，有人( )了我的肩头一下，我急忙( )开了眼，原来是老师( )在我的位子边。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外( )去。我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子!
1．用“＼”划掉第1，2自然段括号里不正确的词语。
2．在第3自然段的括号里填上合适的动词。
3．省略号有下面几种用法，下面三句话，各属于哪种？请将选项填到括号里。
A．表示语气的断断续续B．表示话未说完C．表示引文中的省略部分D．表示列举的省略
(1)只听他在摇头晃脑地背着：“远上寒山石径斜……” ( )
(2)“你们要……好好学习……将来……” ( )
(3)今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？…… ( )
4．老师还会说些什么？请你发挥想象，把作者没有写出来的话补充完整。
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参考答案：
1．划去：原委 不尽 置于……4．示例：何老师:你们为什么会迟到？王彤：对不起，老师，我们今天利用午休时间去看望小明了，回学校时中途堵车，所以来晚了。何老师：原来是这样，你们这样做是对的，但是你们也不应该迟到啊！赵东：老师，我们错了，为班拖了后腿。何老师：没事，你们这样做是好事，老师不会责怪你们的。
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