小学语文五年级下学期期末试题（1）
（90分钟 100分）
学校 班级 姓名 成绩
题号一二三四五六七八九十十一总分教师评语
等级
一、看拼音，写词语。（10分）
jiā yáo xì nì kāng kǎi sī huǐ qiáo cuì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
pén? sōn? zhān yǎn? zhǔ mù qiú ráo pí bèi
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
摩平（mā mó） 琢磨（zhuó zuó） 嫉妒（jí jì）
污渍（jì zì） 勉强（qiáng qiǎng） 瓜果累累（léi lěi）
舵轮（tuó duò） 淙（cón? zōn?）淙 垂涎（yán xián ）
三、把下面的词语补充完整。（6分）
（ ）（ ）忘食 （ ）手好（ ） （ ）机妙（ ）
走（ ）无（ ） （ ）恶（ ）仇 解（ ）相（ ）
（ ）（ ）不堪 无（ ）可（ ） 如（ ）针（ ）
（ ）出（ ）外 不可（ ）（ ） （ ）以为（ ）
四、比一比，再组词。（4分）
瞩（ ） 镭（ ） 谓（ ） 框（ ）
嘱（ ） 擂（ ） 猬（ ） 眶（ ）
蔽（ ） 挫（ ） 踊（ ） 概（ ）
憋（ ） 座（ ） 涌（ ） 慨（ ）
五、用合适的关联词语。（5分）
1、诚实是美德，（ ）做什么，（ ）要讲老实话，办老实事。
2、四合院的房子与房子之间，（ ）相互连接，（ ）各自分开，有分有合。
3、黄道婆看到黎族人（ ）棉花种得好，（ ）纱也纺得好。
4、（ ）觉如到的地方，（ ）有人们幸福稳定的生活。
5、（ ）想参加书法培训班，（ ）得主动提出申请。
六、修改病句。（5分）
1、新学期一开始，我就订好了学习计划和决心。

2、我们讨论并听取了陈校长的报告。

3、参观博物馆，使我增长了许多知识。

4、老师经常夸耀小明学习很认真。

5、只要认真拼搏的人，才可能取得成功。

七、按要求改写句子。（7分）
1、谁不知道这是风车呢？
改为陈述句_______________ __________
2、它分明就是爱国将士们的精神之树。
改为反问句）__________________ _____
3、黄道婆创造出了更先进的纺织工具。（改为“把”字句和“被”字句）
__________________________________ _______
__________________________________ ________
4、老人喂海鸥。（扩句）
___ _____________________________________
5、小珍珠鸟在鸣叫。（改为拟人句）
____________ ________________________
6、冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。（加上关联词合为一句）
_________________________ ___________________________________________
八、按要求。（10分）
1、“王师北定中原日， ________________________”。这两句诗选自_____________的《 》，你对这两句诗的理解是______________________________
_________________________________________________________。（3分）
2、你喜欢的鲁迅名言是___________________________________ （2分）
3、____________________________________，直把杭州作汴州。（2分）
4、、按原文填空（3分）
天气真好，____________，________________，______________________。那是个______________的夜晚，可是整个村子——________________啦，______________________________啦，____________________________ _树木啦，_____________ _，全看得见。天空______________________________星星，天河____________________，仿佛_____________，有人拿雪__________________……
九、文片段，回答后面的问题。（8分）
一些人认为，居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解。只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？居里夫人后在自传中回答了这个问题：“他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人。”
居里夫人一生曾拥有过三克镭。这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格。
1、以上片段选自文《 》。（1分）
2、把文中的反问句改为陈述句。（1分）__________________________________________________
3、为什么说“这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格”？（2分）
________________________________________________________________________
4、居里夫人在回答问题时，谈到了哪两种人？(2分)

5、读了以上片段，你想对居里夫人说些什么呢？（2分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
十、下面的短文，回答问题。（12分）
______________________
一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。劳累了一整天的他，饥饿难当，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只（请求 哀求 乞求）给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子微笑着答道：“一分钱也不用付。我妈妈教导我，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完，男孩离开了这户人家。此时的他（ ）自己浑身是劲儿，（ ）还看到上帝正朝着他点头。
数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德•凯利医生了。他也参加了医治方案的制定。当看到病历上所写的病的历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。
到病房，凯利医生一眼就认出病床上躺着的正是当年那位免费给他牛奶喝的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能治好恩人的病。从那天起，他就特别（关照 关爱 关怀）这个对自己有恩的病人。经过艰苦的努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。
当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看。（ ）她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓动起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读出：“医药费——一杯牛奶，霍华德•凯利医生。”
1、加上合适的题目。（1分）
2、括号中的词语选择一个最恰当的在下面划横线。（1分）
3、在括号内加上关联词语。（2分）
4、联系上下文理解词语。（2分）
不知所措：_______________________________________________
束手无策：_______________________________________________
5、你最喜欢文中的哪个人物？写出喜欢的理由。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、当那位特殊的病人看到那行小字时，她会怎么想呢？请想象一下她当时的心理活动写下。(3分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、习作。（二选一）（30分）
1． 题目：诉说
提示：你有什么心事，最想向谁诉说？内容要真实，感情要真挚，不少于450字。
2．你一定听爸爸妈妈讲过很多神话故事吧？能把你印象最深的写下，让我们共享吗？题目自拟。

答案：
一、佳肴 细腻 慷慨 撕毁 憔悴 蓬松 瞻仰 瞩目 求饶 疲惫
二、 mó zuó jí zì qiǎng lěi duò cón? xián
三、废 寝 游 闲 神 算 投 路 嫉 如 囊 助
狼 狈 话 说 坐 毡 喜 望 思 议 信 真
五、
1、不论……都…… 2、不是……就是…… 3、不但……而且……
4、只要……就…… 5、既然……就……
六、1、新学期一开始，我就订好了学习计划。
2、我们听取了陈校长的报告。
3、参观博物馆，我增长了许多见识。
4、老师经常夸耀小明，因为小明学习很认真。
5、只有认真拼搏的人，才可能取得成功。
七、1、人们都知道这是风车。
2、这难道不是爱国将士们的精神之树吗？
3、黄道婆把纺织工具创造得更先进。
纺织工具被黄道婆创造得更先进。
6、冬不拉虽然牺牲了但他永远活在哈萨克人心中。
九、
1、居里夫人的三克镭
2、只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了。
3、我们可以看到，居里夫人是个精神、品格十分高尚而物质生活相当困顿的科学家。她的思想境界是那样的高尚，自己的研究成果属于全人类，毫无保留地公布镭的提纯方法，而自己却是很困顿，所以从这三克镭，我们可以看出居里夫人是多么的伟大。
4、一是勇于实践的人 二是梦想者
十、1、一杯牛奶
2、乞求 关照
3、不但……而且…… 因为

五年级语文下册期末测试题（2）
一、看拼音写字词，我能把字写得正确又漂亮。
fēn fù xìn lài jiǎn lòu kǔ sī míng xiǎng
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
qiáo cuì dǎo gào sī huǐ pí bèi bù kā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我会认下面的字，我能把这些字和它的读音用线连起。
雌 cí 撰 qián
熙 tuí 虔 zhuàn
颓 xī 勉 miǎn
三、比一比，组成词语写下。
瞥（ ） 嘱（ ） 框（ ）撤（ ）谓（ ） 霎（ ）
憋（ ） 瞩（ ） 眶（ ）澈（ ）猥（ ） 霄（ ）
四、我会用下面的多音字组词。
bǐng（ ） kān（ ） jué （ ） pū（ ）
屏 看 角 铺
píng（ ） kàn（ ） jiǎo （ ） pù（ ）
五、查字典。
“解囊相助”的“囊”用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。“囊”在字典里的意思有：①口袋；②像口袋的东西；③用袋子装。“解囊相助”的“囊”的意思应选（ ）。
六、我能把下面的成语补充完整，并按要求分类写出。
（ ）羞成怒 视死如（ ） 废（ ）忘食 走（ ）无路
气急（ ）坏 专心（ ）志 为非作（ ） 宁死不（ ）
褒义词：
贬义词：
七、选择关联词语填空。
只有……才…… 如果……就…… 不但……而且……
因为……所以…… 不是……而是…… 虽然……但是……
李老师经常教育我们：“（ ）你们现在还小，（ ）再过二十年，你们就是建设祖国的主力军，因此，你们（ ）要好好学习，（ ）要树立为人民服务的好思想，（ ）这样，你们（ ）能担当起这个重任。”
八、按要求写句子。
1.爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”（改为转述句）
2.难道我们能被地震这个困难吓倒吗？（改为陈述句）

3.巴掌大的地方不能踢足球。（改为反问句）
4.居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。
改为把字句：
改为被字句：
5.这篇的层次和语言都很通顺。（改病句）
6.闪电撕破了乌云。（扩句）
九、我能把下面的句子补充完整。
1.水草肥美的地方鸟儿多， 。
2. ，五千仞岳上摩天。
3. 有勇气的人， 。
4. 云苍苍，江水泱泱， ， 。
5. ，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。
十、口语交际。
在为四川地震灾区捐款的活动中，小丽因为家里穷，捐了5元钱。有的同学嘲笑她，说她小气，没有爱心。小丽听了很难过。如果你是小丽的同学，你该怎样劝解小丽？如果你是小丽的老师，你会怎样教育那些嘲笑小丽的同学呢？
1.“我”会这样劝小丽：“
。”
2.“我”会这样教育那些嘲笑小丽的学生：“
。”
十一、文片段阅读理解。
1.天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节。
“仿佛为了过节”，文中的这个节日指的是 。
“天空撒满了快活地眨着眼的星星”，这句话采用了 的修辞手法，请你也仿写一个这样的句子： 。
2.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自南宋诗人 写的《 》一诗，诗句中“定”的意思是 ，这首诗表达了作者 的思想感情。
十二、认真阅读短文，完成短文后面的练习。
灵魂不卑微
世界最大的产业公司IBM里虽有雄才大将，但也不乏小人物帮衬。其中有一个普通的员工，成天端茶倒水，抹洗清扫，觉得能摸摸办公室的传真机都是奢侈。口袋里的薪水是惟一安定的理由，但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐。
那次她购买办公用品回公司，门卫把衣着寒酸、推着平板车的她拒之门外，口气生硬地要她拿出外企工作证。偏偏那天她忘了带，于是就因一张薄纸片儿被晾在了门口。门卫酷酷的姿态，往人们异样的目光，慢慢烧毁了她的自足感，耻辱与愤怒却一点点燃烧。“这种日子不会久的，我不允许自己再被拦在自己公司的门口。”敏感加上好强，她从此更努力更谨慎。就在这时，“凉水又塞牙了”：她被怀疑成是偷喝别人咖啡的小贼，原因是办公室她分量最轻地位最低。面对那位飞扬跋扈的白领小姐，她气得浑身发抖，不顾所谓的尊卑据理力争。风波平息了，她的内心却狂澜依旧。
她开始利用一切机会充实自我，每天最早到公司最迟离开，将别人任意丢掉的时间都花在学习和工作上。很快她就脱颖而出，在同一批聘用者中她第一个做了业务代表。接着她又依靠超人的实力成为第一批本土经理、第一批美国本部作战略研究的人。最后，她终于圆了美梦，成为公司华南区的总经理。
她的名字，吴士宏，普普通通，但她挑战自卑的勇气与信心往往令我们汗颜。老板与打工仔的区别就在这里，前者抗争，后者屈服。
1.联系上下文推想，“帮衬”的意思是 。
2.“但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐”，这句话运用的修辞手法是 。“小小的快乐”指 。
3.“于是就因一张薄纸片儿被晾在了门口”，“薄纸片儿”指 。
4. “凉水又塞牙了”指 。这件事的原因是 ，经过是 ，结果是 。
5.吴士宏是如何成功的？她的成功
十三、习作
每个人都有许许多多的第一次。比如，第一次站在领奖台上；第一次当旗手；第一次上电脑；第一次没完成作业；第一次为灾区捐款；第一次遭遇地震……想一想，哪一个“第一次”是你最难忘的，请你写下，题目自拟，不少于300字，要表达你的真情实感。
参考答案
一、答案略。（每字0.5分，共10分）
二、答案略。（每字0.5分，共3分）
三、答案略。（每空0.5分，共6分）
四、答案略。（每空0.5分，共4分）
五、查字典每空0.5分，选择字义1分，共3分。
六、填空每空0.5分，共4分；分类各1分，共2分；本题合计共6分。
七、每组关联词各1分，共3分。
八、每句1分，共7分。
九、每句1分，共5分。每空添字漏字或有错别字2个以上不给分。
十、口语交际。共5分。
首先要弄清楚自己的身份和交流的对象，注意交流内容一个是劝解，一个是教育。
十一、每空1分，共8分。每空添字漏字或有错别字2个以上不给分。
十二、共10分。
1.帮忙、衬托。（1分）
2.比喻。 做一个大企业里的普通员工。（每空1分，共2分）
3.外企工作证。（1分）
4.她被怀疑成是偷喝别人咖啡的小贼。原因：办公室她分量最轻地位最低。经过：她浑身发抖，不顾尊卑，据理力争。结果：风波平息了（每空1分，共4分）
5. （每问1分，共2分）
十三、习作。共30分，其中题目占2分。
一类文：（25~28分） 叙事清楚，内容具体，有真情实感，语句通顺连贯，病句少，错别字少，用错的标点符号少，书写规范、整洁。
二类文：（20~24分） 叙事比较清楚，内容比较具体，有一定的真情实感，语句比较通顺连贯，病句较少，错别字较少，用错的标点符号较少，书写规范、整洁。
三类文：（17~19分） 叙事不太清楚，内容比较简单，语句平淡，病句较多，错别字较多，用错的标点符号较多，书写不够规范、整洁。
四类文：（17分以下） 内容不合题意，条理不清，无具体内容，语句不通，字词标点错误多。
备注：
1.题目占2分。
2.错别字和不正确的标点5个扣1分，错别字重复不计，错别字和不正确的标点最多扣5分。
五年级专题复习题
1、看拼音，写词语。
líng lì wǎn zhuǎn zhuō zéi fēn fù
( ) ( ) ( ) ( )
gān zào qīng chè bāo fu dā jiù
( ) ( ) ( ) ( )
lā sà chóu bèi jiǎo huá jùn mǎ
( ) ( ) ( ) ( )
yǐn bì tǒng pò cì gěi duò ròu
( ) ( ) ( ) ( )
mái zàng jī qì qī liáng yī liàn
( ) ( ) ( ) ( )
shǒu pà pī zhān zǎi shā shān zhài
( ) ( ) ( ) ( )
jiǎo jiàn shuāi jiāo jí dù huáng chóng
( ) ( ) ( ) ( )
yǎng yang gǎo zhǐ rèn píng zāo yāng
( )( )( ) ( )
niǎo cháo cōng lóng chǒu chǒu yù fā
( ) ( ) ( ) ( )
fán mào chú er zhēng yǎn péng sōng
( ) ( ) ( ) ( )
huà kuàng xì nì liù xiè xìn lài
( ) ( ) ( ) ( )
hǎi ōu tuì sè bǐng gān cuò zhé
( ) ( ) ( ) ( )
fǔ shēn zhù zú tíng xiē zhān yǎng
( ) ( ) ( ) ( )
xuán wō gē yáo ér xí nüè dài
( ) ( ) ( ) ( )

láo lèi qiáo cuì shǒu tào xiào lǜ
( ) ( ) ( ) ( )
tà bù huā huì yíng dé chéng jì
( ) ( ) ( ) ( )
shēng yù bǐ shì qí shì yì rán
( ) ( ) ( ) ( )
lún dūn dòng kū huàn zhě wū zì
( ) ( ) ( ) ( )
chòu wèi zhǔ mù jiǎn lòu yí guàn
( )( ) ( ) ( )
jiě náng hóng yáng juān zèng
( ) ( ) ( )
ái zhèng qiān zì yān mò hē zhōu
( ) ( )( ) ( )
líng chén jiā yáo qǐ néng cháo tíng
( ) ( ) ( ) ( )
yāng yāng shāng bā xī gài fáng ài
( ) ( ) ( ) ( )
xū shēng shǒu bì ráo mìng biē qì
( ) ( ) ( ) ( )
wò shǒu piē jiàn jì xìn zuó mo
( ) ( ) ( ) ( )
yǎn kuàng zhē yǎn bù kān yūn dǎo
( ) ( ) ( ) ( )
dǎi tú guān dǐ xūn hēi biàn zhōu
( ) ( ) ( ) ( )
zǒu láng xiān qiǎo yì lì gē bì
( ) ( ) ( ) ( )
kāng kǎi fù dì pí bèi guān cai
( ) ( ) ( )( )

móu huà cè lüè xié dài liú tǎng
( ) ( ) ( ) ( )
miǎo xiǎo rè chén cǎi gòu sī huǐ
( ) ( ) ( ) ( )
chè tuì chāi kāi guān jiàn kān wù
( ) ( ) ( ) ( )
shǔ míng tí liàn zhòu yè niē zhe
( ) ( ) ( ) ( )
kuà xià zhú biǎn shù fù shuǐ dào
( ) ( ) ( ) ( )
suǒ wèi cì wei cháo xùn shēng xiù
( ) ( ) ( ) ( )
bǎo yòu pí ǎo duò jiǎo zhān xuē
( ) ( ) ( ) ( )
zòu rén dǎo gào piě zuǐ róu yǎn
( ) ( ) ( ) ( )
dǎi zhù dǎ jiǎo yóu tǒng nuǎn kàng
( ) ( ) ( ) ( )
yǐn mán zhī wú dīng zhǔ qiè wù
( ) ( ) ( ) ( )
qī zhà léi gǔ nà hǎn
( ) ( ) ( )
2、给加点的字选择正确的读音打“√”。
可汗(kě kè) 闷头不语(mēn mèn) 看守(kān kàn) 埋怨(mái mán)
哈达(hā hǎ) 匕首(bǐ bì) 嫉妒(jí jì) 威吓(hè xià)
屏息(bǐng píng) 枝折花落(zhé shé)垂蔓(màn wàn)待一会(dāi dài)
轧籽(yà zhá)衣着(zháo zhuó)污渍(jì zì)名角(jiǎo jué)
瞥见(piē piě) 琢磨(zhuó zuó)喝彩(hē hè)瓜果累累(léi lěi)
憎恨(zēng zèng)摩平(mā mó)邮差(chā chāi)擂鼓(léi lèi)
少顷(shǎo shào)可恶(è wù)勉强(qiáng qiǎng)纤巧(qiān xiān)
支吾(wū wú)瞅了瞅(chǒu qiū)智说(shuō shuì)一铺炕(pū pù)
乘机(chèn chéng)应战(yīng yìng)只身(zhī zhǐ)
3、补充完整。
口( )舌( ) ( )声( )气 聪明( )( )
( )( )大叶 足( )多( ) 富丽( )( )
( )( )飞扬 ( )野( )郊 昂( )( )胸
心( )如( ) ( )( )不展 ( )( )不解
( )浑激( ) ( )( )不宁 ( )思苦( )
( )( )如归 如( )如( ) 一( )( )展
自( )( )勇 人声( )( ) ( )( )四溢
( )( )不挠 ( )袖( )拳 ( )( )而上
( )灾( )祸面 ( )耳( ) 气( )败( )
( )( )不堪 如坐( )( ) 丧( )落( )
扬( )吐( ) ( )( )称快 ( )恶如( )
数( )( )数( )义( ) 言( )( )成怒
无( )于( ) ( )无( )信 为( )作( )
( )本宣( ) 如虎( )( ) 枝( )花( )
生气( )( ) 生意( )( ) 不动( )( )
( )( )十足 ( )( )力尽 见义( )( )
不可( )( ) ( )以为( )( )扬顿( )
左( )右( ) ( )( )攘攘 ( )味深( )
衣衫( )( )举目( )( ) 衣食( )( )
百( )交( ) 无所( )( ) 不( )于( )
( )死( )伤 ( )然( )然 满目( )( )
( )心( )狂 ( )( )反侧日夜( )( )
百( )( )兴 一丝( )( ) ( )( )一方
出乎( )( )大( )无( ) ( )( )万贯
( )( )相助 ( )枪( )棍 不期( )( )
( )( )大悟 张( )结( ) ( )( )战功
一表( )( ) ( )之有( ) ( )( )两全
( )生( )死 冲( )( )阵 ( )( )双全
( )( )之士划( )割( ) 和衣( )( )
美味( )( ) 好意( )( ) 千( )难( )
( )国( )民 粗( )淡( ) ( )( )忘食
( )和( )丽 气喘( )( )七( )八( )
( )手( )脚 小菜( )( ) ( )发( )眼
( )( )天下( )( )无人 ( )( )如生
( )心( )忡 大( )( )成 无( )( )力
( )( )连城 翻( )倒( ) 座无( )( )
不知( )( ) ( )( )花明( )( )如盖
垂( )欲( ) ( )手好( ) 力排( )( )
主动( )( )以身( )( ) ( )( )激昂 ( )( )动人 马不( )( ) 浩浩( )( )
举目( )( ) ( )( )万状 义( )( )严
负( )( )抗 ( )食壶( )( )歌( )舞
( )功伟( )( )军万( ) ( )牙( )爪
走( )无( )( )逼利( ) 自力( )( )
不( )( )扣 心甘( )( ) ( )( )生辉
不分( )夜 ( )姓( )名 不假( )( )
欢( )鼓( ) 同( )敌( ) 宁死不( )
舍( )报( ) 毫不示( ) ( )彻云( )
( )风( )浪一望无( ) ( )然而至
( )机妙( ) ( )真价( ) ( )枪( )马
( )( )烈烈 轻松( )( ) 疲( )不( )
一本( )( ) 专心( )( )军中( )( )( )
巾( )不让( )( )
找出褒义词：____________ ____________ _______________
找出贬义词：____________ ____________ _______________
4、默写“语文百花园”上所有的“积少成多”。
(提示：水草肥美 对酒 有勇气 秋夜将晓 鲁迅名言)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
5,用“严”字组词，并选词填空。(8分)
严：
李老师对我们要求十分( )。期末复习时，李老师( )地对我们说：“这次考试非常重要，是对我们这学期学习的一次大检阅，希望大家能考出优异的成绩。”同时，他还对班上的一些不良现象进行了( )地批评。望着李老师那张( )的脸，我们暗下决心，一定要努力复习，决不辜负老师对我们的期望。
6、按原文填空。(不能出现错别字)
阿肯没有再说话，坐在地上，轻轻__________，动人的琴声如同在______一个_________________的故事：
琴声一开始____________，如同____________，要上战场；一会儿_________，像是在_____________到，战斗____________；一会儿_________________，好像____________________；一会儿又_____________，好像在_________________和人们对_______________________……
猫的性格___________________。说它老实吧，它的确_____________。它会找个___________，成天_____________，____________，什么事也不过问。可是，它决定________________，就会_____________，____________呼唤，它也不肯回。说它________________，的确是啊，要不怎么会___________________？可是，它听到___________________，又是_________________。它________________，一连就是_____________，非把老___________________！
它要是高兴，能比___________________：用身子____________________，把脖儿伸出____________________________，或是在你_____________，跳上桌，在____________________小梅花。它还会__________________，长短不同，_________，变化多端。在不叫的时候，它还会___________________________________。这可都_____________。它若是不高兴啊，__________________________，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起。可是它又___________________________，不要说见着___________________，就是遇上蛇________________。
小猫满月的时候更可爱，_______________________，可是已经____________。一根鸡毛，_____________________，都是它的好玩具，____________________。一玩儿起，它不知_________________________，但是________________马上起，再跑__________。它的头撞在门上，桌腿上，__________________。它的胆子越越大，______________________________。它到院子里了。院中的花草可________。它在花盆里______________，抱着花枝_____________，所到之处，____________。你见了，___________________。它是那样________________，________________！
我把它挂在窗前。那儿还有一盆_________________________。我便用吊兰长长的、_____________________________盖在鸟笼上，它们就像__________________一样安全；从中传出_________________的叫声，也就格外___________________了。
阳光从_________________，透过这里，吊兰那些_________________，一半成了黑影，一半被___________，如同______________；________________，________。小鸟的影子就在这中间_____________________，看不完整，有时连______________，却见它们可爱的_________________________。
它小，就能_______________________钻出身。瞧，多么像它的父母：_______，_________________的毛，只是后背还_______________________白点儿；它好肥，整个身子__________________________。
起先，这小家伙只在_______________，随后就在_________________，一会儿_____________________上；一会儿_________________________上，___________那些______________名字；一会儿把_______________________，跟着又_________上去了。只要大鸟在_______________________，它就立即飞回笼里去。
它先是_______________________，见我不去伤害它，便______________，然后_____________________，低下头__________________，再____________________。我只是_________________，依旧写东西，它就________________________，____我的笔尖___________________，跳动的小红爪子____________________________。
我______________写，________________________的情意。这样，它完全放心了。___________________的小红嘴，嗒_______________________的笔尖。我用手____________________，它也不怕，反而_______________________________。
有一天，我________________时，它居然___________________。我手中的笔不觉停了，_____________。待一会儿，扭头看，这小家伙竟________________，银灰色的_______________________，小红脚刚好_____________________________。我轻轻_________________，它没醒，___________！还_____________，难道在做梦
我笔尖一动，________________的感受：
__________________________________。
听到这个消息，我们仿佛又看见__________________________……我们把老人最后一次___________________，带到了_______________。____________的事情发生了——_______________飞，围着__________________，连声_____________，________________平时大不一样，像是___________________。我们____________，急忙_______________________，为_____________________一片空地。
海鸥们___________________，_____________________________的空中，像是_____________________________。照片上的老人_____________________________，注视着___________________________________……过了一会儿，海鸥___________，竟在______________________。它们_______________，像是为老人______________。
当我们________________________的时候，海鸥们_______________________扑过。它们____________________，________________________，我们好不容易_________________________________________……
在为老人举行的__________________上，我们___________________________走去。老人_______________________，___________________，好像还在__________。他的心里，______________________。
范仲淹是________________、____________。著名的《__________》就出自他的笔下，中的千古名句“________________，____________________”，被后人_______________。
范仲淹_____________，_____________，从小__________________。他曾一人_____________________读书。累了，______________________；饿了，就用__________。后，为______________________，他又______________________。应天府书院是____________________，可以____________________。这里_______指教，又有大量的_______________，还可以与许多_________________________。范仲淹十分__________________，__________________地苦读诗书，____________。
那时，他的生活__________________，每天只_____________，等_________之后________________，早晚____________；并把_____________________。这便是成语“_______________”的由。然而，范仲淹__________________。他_________，每天差不多___________________，_______________，直到夜半_____________。据说，他曾五年___________________。
“突然，我们发现前方________________，_________________一棵柳树。这柳树_____________，________________，枝条______________，树_______________。我们顿时________________，赶紧下了年，_____________扑去。到了树阴下，啊，____________________！两个人__________________。
这棵塞外的柳树，与________________________大不相同。内地的柳树____________，_________________。这里的柳树枝干是_________________，枝条________________。这__________________之树，大有__________________________
______________________。
听完导游的讲述，我们_________________________________________——它依___________________之中，那________________，那___________________，那________________，那在同_____________________________________________……这哪里是________________？它分明就是___________________________________！
在________________日子里，王承书也____________________，不禁_________。为了祖国___________，为了中华儿女_______________，虽然她_________________，但__________________，是___________________；虽然她没能_______________，____________________她的名字，但她还是________________________________，继续为_________________________。
王承书_____________________，直到___________________，人们才在报纸上_______________，知道______________。王承书，这个_________________，将永远在_______________________________！
____________天空中挂着_________________，下面是____________，都种着一_________________西瓜。其间有一个_______________，_________________，手________________，向一匹________________。_____________________，反从他的________________________。
天气真好，_________，______________，______________。那是个________的夜晚，可是整个村子——_________啦，______________________________啦，_____________________树木啦，______________，全看得见。天空________________星星，天河________________，仿佛_____________，有人拿雪_______________……
7、默写《出塞》《题临安邸》《示儿》三首诗的诗句、诗句意思、思想感情。题目、作者、朝代都写。
关：__________还：___________但使：________不教：__________休：________熏：____________醉：_____________直：_________元：___________但：______王师：___________乃：__________无：_________九州：_________________
文内容填空。(必须把字写对)
1、后人赞颂范仲淹的诗句是_______________________________________________。
读了《范仲淹的故事》，我们知道了_______________这个成语的历。
2、郭沫若赞颂郑成功的对联是____________________________________________。
3、写出下列“人物”分别是怎样的人。
神鸟：______________________依尔特戈尔可汗：___________________________格萨尔王：______________________冬不拉：_________________________________刘三姐：___________________________老人：_______________________________
黄道婆：________________________南丁格尔：______________________________
常香玉：_______________________居里夫人：_________________________________
花木兰：________________________范仲淹：__________________________________
涅利：_________________________纳塔莉：_________________________________
顶碗少年：_____________________左宗棠：_________________________________
郑成功：_________________________王承书：_______________________________
邓世昌：__________________________闰土：________________________________
凡卡：_______________________孔明：_____________________________________
周瑜：_________________________堂吉诃德：________________________________
克利斯朵夫：____________________________
4、写出故事的民族。《神鸟》：____________《格萨尔王的故事》：_____________《冬不拉》：___________《火把节》：___________《刘三姐》：____________
你最喜欢的少数民族谚语是_______________________________________________。
5、你喜欢的表达爱国之情的诗句____________________、_____________________。
6、别人遇到不幸时，你可以用______________________________________________这句名言激励他。
7、激励别人抓紧时间，你可以送他鲁迅的名言________________________________
______________________________。
8、老师用________________________________________________这句名言教育我们不能被困难吓倒，要树立勇气。
9、______________________________，春风不度玉门关。
10、克利斯朵夫的童年乐趣是____________________________________ 。
11、你对“失去的一天”的理解是______________________________________ 。
12、作者说顶碗少年是一个强者的原因是____________________________________。
13、居里夫人的三克镭的历是_________________________________________ ，
为什么说“这三克镭展示了一位科学家的伟大人格”？______________________
___________________________________________________。
14、国际护士日是在每年的_________________，是为了纪念__________________ 。
15、你对“信赖，往往创造出美好的境界”的理解是_________________________
_____________________________________。
16、人们称南丁格尔为“提灯女神” 的原因是_______________________________
_________________________________________。
17、周瑜说“孔明神机妙算，吾不如也”的原因是___________________________
______________________________________________。
18、《孔明借箭》选自《 》，作者___________________。
《战风车》选自《 》，作者___________________。
《童年乐趣》选自《 》，作者___________________。
《少年闰土》选自《 》，作者___________________。
19、左公柳得名的原因是_________________________________________________
20、表现烈士不怕牺牲的诗句是
S版语文五年级下册复习资料汇总
班别 姓名
第一单元复习要点
一、易错字
婉转 口干舌燥 清澈 包袱 隐蔽 安葬
凄凉 披毡 嫉妒 寨 盗贼
二、形近字
唉（唉声叹气） 躁（急躁） 清（清澈）
挨（挨打） 燥（口干舌燥） 撤（撤退）
撒（播撒）
骏（骏马） 蔽（隐蔽） 矫（矫健）
俊（英俊） 憋（憋气） 桥（木桥）
峻（险峻） 撇（撇嘴） 骄（骄傲）
竣（竣工） 瞥（瞥见） 轿（轿车）
娇（娇气）
三、成语
口干舌燥 聪明伶俐 老老实实 粗枝大叶 闷头不语
旷野荒郊 昂首挺胸 足智多谋 富丽堂皇 百味俱全
神采飞扬 一筹莫展 冥思苦想 自告奋勇 视死如归
泪如雨下 心急如焚 愁眉不展 小心翼翼 坐卧不宁
三五成群 疑惑不懈 漫遍野 激情四溢 不约而同
兴高采烈 人声鼎沸 数不胜数 不屈不挠 勤劳勇敢
疾恶如仇 忍无可忍 飞禽走兽 蜂拥而上 恼羞成怒
幸灾乐祸 面红耳赤 气急败坏 狼狈不堪 无计可施
如坐针毡 丧魂落魄 扬眉吐气 拍手称快 仗义执言
无济于事 杳无音信 为非作歹 照本宣科 如虎添翼
四、多音字
kě（可以） hán（可汗） mēn（闷头不语）
可 汗 闷
kè（可汗） hàn（汗水） mèn（闷闷不乐）
gēng（更夫） mán（埋怨） hǎ（哈达）
更 埋 哈
gèng（更加） mái（埋头苦干） hā（哈哈笑）
xià（惊吓）
吓
hè（威吓）
五、文内容理解。
1、《神鸟》是蒙古族民间故事，《格萨尔王的故事》是藏族故事，《冬不拉》是哈萨克族故事，《火把节》是彝族的节日，《刘三姐》是壮族故事。
2、神鸟的三个小故事分别讲了狗、猫、乌鸦的事，刻画了三个忠于职守、勇于救人的形象，同时也告诉人们处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜，甚至会伤害忠良。
3、格萨尔王是个为民除害、造福百姓的英雄，冬不拉王了具有勇敢、善良、勇于牺牲的品德，火把节是彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的精神的象征，刘三姐具有嫉恶如仇、敢于斗争的品德。
六、学会用关联词“既……也……”造句，例：这棵老槐树既高大又粗壮。
七、必须会默写P27积少成多，3句民族谚语。
第二单元复习要点
一、易错字
葱茏 繁茂 蓬松 细腻 褪色 瞻仰 海鸥
歇息
二、形近字
稿（稿件） 泱（江水泱泱） 茏（葱茏）
搞（乱搞） 殃（遭殃） 笼（鸟笼）
眶（眼眶） 鸥（海鸥） 驻（驻足）
框（画框） 欧（欧洲） 住（住处）
三、成语
生气勃勃 无忧无虑 变化多端 神气十足 轻松自在
不动声色 见义勇为 筋疲力尽 喜出望外 不可思议
习以为常 有声有色 抑扬顿挫 相依相随 左冲右撞
熙熙攘攘 意味深长 花色斑斓 全神贯注 悠悠忽忽
摧肝裂胆 饱食终日 遍体鳞伤 应接不暇 稍纵即逝
四、多音字
bǐng（屏息凝神） shé（枝折花落）
屏 折
píng（屏风） zhé（打折）
wàn（叶蔓） dāi（待会儿）
蔓 待
màn（蔓延） dài（等待）
五、文内容理解
1、猫的性格特别是古怪，表现为既老实又贪玩，既贪玩又尽职，既胆小又勇猛，抒发了老舍对猫的喜爱之情。
2、《珍珠鸟》说明了信赖，往往创造出美好的境界。
六、必须背诵的内容。
1、P33学习链接
2、《老人与海鸥》最后四个自然段。
七、语法知识
掌握陈述句与反问句之间互换的方法。

第三单元复习要点

一、易错字
虐待 憔悴 赢得 声誉 毅然 鄙视 瞩目 募捐 踊跃 储蓄 翱翔 简陋 癌症 凯旋 昼夜 巾帼 褴褛 解囊相助
二、形近字
憔（憔悴） 募（募捐） 踊（踊跃） 绩（成绩）
瞧（瞧见） 暮 （日暮） 涌（涌泉） 渍（污渍）
墓（坟墓） 拥（拥护）
幕 （幕布）
三、成语
举目无亲 衣食无忧 百感交集 解囊相助 气急败坏
满目疮痍 百废待兴 一丝不苟 大公无私 腰缠万贯
出生入死 冲锋陷阵 智勇双全 救死扶伤 不可思议
不期而遇 丧心病狂 张灯结彩 一表人才 辗转反侧
四、多音字
yà（轧碎） bāo（剥花生） jiàng（降落）
轧 剥 降
zhá（轧钢） bō（剥削） xiáng（投降）
chōng（冲动） yìng（反应） biàn（方便）
冲 应 便
chòng（冲着） yīng（应该） pián（便宜）
五、文内容理解
《黄道婆》讲述了我国历史上著名的纺织革新家黄道婆传授棉纺技术、革新绵纺工具，为父老乡亲们造福的故事，表现了她勇于革新、无私奉献的精神；
《提灯女神》讲的是“白衣天使”的先驱南丁格尔的故事，赞扬了她在护理事业方面的卓越成就和无私奉献的精神；
《香玉剧社号》讲的是豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机的事，表现了一位艺人的爱国情怀；
《居里夫人的三克镭》讲的是镭的发现者——居里夫人拥有三克镭的事，表现了她醉心于科学研究事业的大公无私的精神和伟大的人格；
《花木兰》讲的是我国古代一位个性爽朗、性情善良的好女孩儿花木兰在外敌大举进犯边关，国家紧急征兵的时候，女扮男装代父从军，在边关冲锋陷阵，立下了赫赫战功，并晋升为将军的故事，赞美了花木兰忠孝两全的崇高精神。
六、学会用关联词“不是……就是……”“不仅……还……”造句。

七、必须会默写P78《对酒》。

第四单元复习要点
一、易错字
稀粥 凌晨 废寝忘食 朝廷 江水泱泱 佳肴 膝盖 双臂
握手 求饶 憋气 吹嘘 碍手碍脚 小菜一碟 瞥见
陶瓷 琢磨 眼眶 遮掩 歹徒 疲惫不堪 栩栩如生
二、形近字。
淹（淹没） 涎（垂涎欲滴） 泱（江水泱泱）
掩（掩护） 廷（朝廷） 殃（遭殃）
延（延长） 秧（秧苗）
漆（漆黑） 嘘（吹嘘） 臂（手臂）
膝（膝盖） 墟（废墟） 壁（墙壁）
饶（富饶） 憋（憋气） 碟（小菜一碟）
挠（不屈不挠） 瞥（瞥见） 蝶（蝴蝶）
蔽（隐蔽） 喋（喋喋不休）
洛（洛阳） 琢（琢磨） 眶（眼眶）
络（联络） 啄（啄木鸟） 框（画框）
歹（歹徒） 徒（歹徒） 堪（难堪）
夕（夕阳） 陡（陡峭） 湛（湛蓝）
胶（胶卷） hē（喝水）
跤（摔跤） 喝
hè（喝彩）
三、成语
废寝忘食 划粥割齑 毫不介意 美味佳肴 粗茶淡饭
争先恐后 风和日丽 犹犹豫豫 碍手碍脚 君临天下
小菜一碟 气喘吁吁 七嘴八舌 旁若无人 若明若暗
价值连城 喜出望外 忧心忡忡 疲惫不堪 迷惑不解
翻箱倒柜 洋洋得意 大功告成 无能为力 栩栩如生
座无虚席 不慌不忙 目不转睛 不知所措 惊心动魄
不约而同 穷水尽 柳暗花明 冰天雪地 绿阴如盖
垂涎欲滴 游手好闲
四、文内容理解。
1、范仲淹是北宋初年的政治家、文学家。著名的《岳阳楼记》就出自他的笔下，中的千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”被后人广为传诵。后人曾用“云苍苍，江水泱泱，先生之风，高水长。”赞颂他。赞扬其以天下为己任的精神品质。
2、《体育》选自意大利小说家写的《爱的教育》，表现了涅利自强、自信和锲而不舍的精神。
3、《虎口藏宝》表现了纳塔莉的聪明、机智和勇敢。
4、顶碗少年是个勇于拼搏、坚持不懈的人，文告诉我们不论遇到多少艰难曲折，都不要退却，有时候成功就在于再坚持一下。
5、《失去的一天》告诉我们
五、语法知识：P100关联词造句。
六、必须背诵、默写的内容：161-3自然段。
P102有关勇敢的名言。

第五单元复习要点
一、易错字
屹立 慷慨 疲惫 策略 携带 流淌
渺小 热忱 撕毁 关键 署名 提炼
撤退 不分昼夜
二、形近字
秦（秦国） 熏（熏肉） 拱（拱手相让）
奏（节奏） 醺（醉醺） 供（提供）
慨（感慨） 撤（撤退） 澈（清澈）
概（大概） 撕（撕毁） 撤（撤退）
撒（播撒）
折（打折） 键（关键） 刊（报刊）
拆（拆房） 健（健康） 刑（刑法）
建（建设）
署（署名） 炼（锻炼）
暑（暑假） 练（练习）
三、多音字
lěi（积累） 　kàn（赤嵌城） lù（绿色）
累 lèi（劳累） 嵌 绿
léi（瓜果累累） 　qiàn（镶嵌） lǜ（鸭绿江）
四、成语
喜气洋洋 成群结队 载歌载舞 垂死挣扎 隐姓埋名
不假思索 楚楚动人 英勇无畏 挺身而出 力排众议
千辛万苦 拱手相让 瓜果累累 铁骨铮铮 以身报国
忠义之举 马不停蹄 千里之外 风烟滚滚 浩浩荡荡
视死如归 为之动容 置之度外 年逾花甲 情不自禁
不屈不挠 坚韧顽强 慷慨激昂 千军万马 浩浩荡荡
举目四望 张牙舞爪 惊恐万状 争先恐后 义正辞严
天经地义 负隅顽抗 走投无路 垂头丧气
五、文内容理解
1、《出塞》作者是唐代的王昌龄，表达了希望朝廷起用良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好心愿，体现在但使龙城飞将在，不教胡马度阴。
2、《题临安邸》作者是宋代的林升，表达了对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨，以及对收复失地、统一祖国的无比渴望，表现在暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
3、左公柳是指左宗棠，它是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树。文主要写了左宗棠收复失地、建设边疆这两件爱国事迹，赞扬了其以身报国的忠义之举。
4、《示儿》作者是南宋的陆游，表达了诗人渴望收复失地，统一祖国的思想感情；主要表现在诗的后两句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
5、郑成功收复了台湾，郭沫若曾撰写一副对联赞颂他的历史功绩：开辟荆榛千秋功业，驱除荷虏一代英雄。
6、隐姓埋名工作三十年的科学家是王承书，她为我国研制出了第一颗原子弹。
7、海上英魂是指邓世昌，文记叙了中日甲午战争这一重大历史事件，表现了我国古代爱国将士同仇乱忾、顽强作战、宁死不屈的英勇精神。
六、语法知识：P130词语的感情色彩（词性）褒义词、贬义词
（好） （不好）
七、必须背诵默写的内容：古诗三首，《左公柳》最后一个自然段，P130《积小成多》
补：成语：毫不示弱、同仇敌忾 战火熊熊 硝烟弥漫
响彻云霄 左冲右突 置之度外 同归于尽 乘风破浪
目瞪口呆 魂飞魄散 敌强我弱 顽强作战 宁死不屈
舍身报国 乐善好施 满腔义愤 为非作歹

第六单元复习要点

一、易错字
胯下 刺猬 潮汛 捏造 竹匾 束缚 稻谷
皮袄 毡靴 祷告 撇嘴 挨揍 揉眼睛
打搅 暖炕 逮住 隐瞒 嘱咐 欺诈 擂鼓
呐喊
二、形近字。
胯（胯下） 缚（束缚） 稻（稻谷） 猬（刺猬）
挎（挎包） 搏（搏斗） 蹈（舞蹈） 谓（所谓）
汛（潮汛） 锈（生锈） 揍（挨揍） 炕（暖炕）
讯（通讯） 绣（绣花） 凑（凑合） 坑（土坑）
迅（迅速）
勿（勿许） 诈（欺诈） 呐（呐喊） wù（可恶）
匆（匆匆） 作（作业） 纳（收纳） 恶
ě（恶心）
mó（摩擦） pū（铺路） chāi（出差）
摩 铺 差 chā（差别）
mā（摩平） pù（当铺） chà （差劲）
三、成语
一望无际 无穷无尽 不知不觉 结结实实 欣然而至
神机妙算 懊悔不已 军中无戏言 形形色色 狼狈不堪
别出心裁 一本正经 莫名其妙 毫不厌倦 专心致志
结结巴巴

四、文内容理解
1、《少年闰土》的作者是鲁迅，主要写了“我”和闰土的雪天捕鸟、夏日拾贝、看瓜刺猹、潮汛看鱼这四件事，刻画了一个知识丰富、聪明能干、活泼可爱的海边农村少年形象，表达了“我”对闰土的喜爱、佩服和怀念的情感。文选自鲁迅的小说《故乡》。
2、本学期采用插叙写法的是《隐姓埋名三十年》和《凡卡》。
3、《孔明借箭》作者是罗贯中，节选自《三国演义》。孔明是指诸葛亮，公瑾是指周瑜，结尾周瑜感叹：“孔明神机妙算，吾不如也！”。诸葛亮：才智过人，神机妙算，足智多谋；周瑜：妒贤嫉能；鲁肃：忠厚老实；曹操：谨慎多疑。
4、《战风车》节选自西班牙塞万提斯《堂吉诃德》。堂吉诃德是个沉迷幻想，脱离实际的可笑但又无私无畏的可敬的人。
5、克利斯朵夫童年的乐趣是音乐。文以时间为序，记叙了“克利斯朵夫作品第一号”的诞生过程。
五、语法知识：P156把句子写具体。（在句子中增加表示“什么样的”“有多少（数量）”“怎样地”“什么地方”等意思的词语。
六、必须会背会默的内容：《闰土》第一段，P137学习链接，《凡卡》第6段，P158鲁迅名言。

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