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龙凤区第五小学教师教学设计
编 写 者张美玲执 教 者张美玲
执教时间2014年3月28日 星期五
版 本北师大版学 科数学
册 数五年级(下册)单 元三单元
题数学与生活(粉刷墙壁)
时
教学目标1.综合应用图形的面积、计算等知识解决生活的问题,增强应用数学的意识。
2.发展实际调查、解决问题的能力。
德育教学目标综合应用图形的面积、计算等知识解决生活的问题,增强应用数学的意识。
教学重点解决问题的能力。
教学难点解决问题的能力。
教学准备
教学板块教与学预设
(师生活动)教学重构
(修改意见)
前置性作业
1. 要粉刷教室的墙壁,我们需要调查 等数据。
2.测量计算(小组合作)
教室有 块黑板,测量黑板的长为 ,宽为 。教室有 个窗户,有 个门。大窗户的长为 ,宽为 ;小窗户的长为 ,宽为 ;门的长为 ,宽为 。教室需要粉刷的总面积为 。
3.购买涂料
(1)第一遍粉刷时每平方米约用涂料0.5千克,这次需涂料 千克。
(2)第二遍粉刷时每平方米所需的涂料是第一遍的三分之二,这次需涂料
千克。
(3)两遍共用涂料约 千克,买 大桶和 小桶最省钱,总费用约为 元。
教学过程
前3分钟内容:
《粉刷墙壁的小常识》
一.要粉刷教室的墙壁,我们需要调查哪些数
据。
(一)测量计算。
1.小组合作一。
(1)教室前后黑板共多少块?分别测量每块黑板的刹那感和宽
(2)教室左右两面墙共有多少个窗户,多少个门?分别测量每个窗户的长和宽,每个门的长和宽。
2.小组合作二。
(1)左右两面墙(除去窗户和门)的面积分别为( )平方米和( )平方米。
(2)如果想粉刷除去地面以外的五面墙,那么需要粉刷的墙壁面积总和约为( )平方米。
(二)购买材料。
某种涂料分大桶和小桶两种规格包装。
大桶:容升6升,57.00元/桶。
小桶:容升4升,40.00元/桶。
(1)根据经验,第一遍粉刷时,每平方米约用涂料0.5升,此时粉刷教室共需涂料约( )升。
(2)粉刷墙壁时,一般需要刷两遍。按照工人师傅的估计,刷第二遍时需要涂料约升( )。
(3)刷两遍共用涂料约( )升,买( )打通和( )小桶最省钱,总费用约( )元。
二、练一练。
1.第1题。启发学生思考,工人师傅在用涂料粉刷墙壁时,会出现什么样的情况,以帮助学生理解实际粉刷时会出现的“损耗”的原因。
2.引导学生发现打通包装的涂料便宜,因此尽量买打通的,但不同时也要根据需要的量,不要浪费太多。因此可以利用列表的形式出现不同方案的价钱,并选出最省钱的方案。
设板书计 粉刷墙壁
教后随记
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