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童话阅读《该谁吃桃》附答案

编辑: 路逍遥 关键词: 小学课内阅读 来源: 逍遥右脑记忆
9. ______________ 小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们,他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯,谁 9.
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  小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们,他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯,谁也不能通过独木桥,全都急得吱吱乱叫。
  这时,猴王跳出来主持公道:

别争了,别抢了!现在进行考试,优胜者先过桥。

  众猴静了下来,焦急而专注地应(  )对,猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。
  一道道考题过去了,优胜者却还是没能决出,因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对,而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法,只得(  )继续考下去。
  终于,一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,攀住藤条荡过河去了。
  另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮(  )过河去了。
  当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时,众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。
  1、在短文中的括号里给加粗的字注音。
  2、短文最后两个自然段里共有4个错别字,请你用
“____”
画出来,并在下面改正。
    

 
____
  

 
____
  

 
____
  

 
____
  3、用



画出文中的3个成语,并解释其中的一个。
    
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  4、照样子,写词语。
    例:争先恐后
     
________
  
________
  
________
    例:聚精会神地(考试)
      聚精会神地(  )  聚精会神地(  )
  5、写近义词。    
    专注
──
(  )  焦急
──
(  )
  6、用

~~~

画出文中的一个反问句,然后把它改写成陈述句。
    
______________________________________________________
  7、从下面选择一个最恰当的题目,写在短文前的横线上。
   

 谁该吃桃?  

 考试  

 过河
  8、用
“△”
标出第5自然段中的动词,然后再用上这些词语写一段话。
    
______________________________________________________
    
______________________________________________________
    
____________________________________________________
【参考答案】
  1、在短文中的括号里给加粗的字注音。
    应(
yìng
)  得(
de
)  浮(


  2、短文最后两个自然段里共有4个错别字,请你用
“____”
画出来,并在下面改正。
    

 跟
──
根  

 飘
──
漂  

 得
──
的  

 再
──

  3、用



画出文中的3个成语,并解释其中的一个。
   

 争先恐后  绞尽脑汁  聚精会神
  5、写近义词。   
    专注
──
(专心)  焦急
──
(着急)
  6、用

~~~

画出文中的一个反问句,然后把它改写成陈述句。(1分)
    谁不想先吃上那鲜红的桃呢?
    改写为陈述句:谁都想吃上那鲜红的桃。
  7、从下面选择一个最恰当的题目,写在短文前的横线上。
   

 谁该吃桃?

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