小学毕业考试语模拟试卷六
姓名__________学校___________班级_______分数_________
第一部分 识字与写字（共25分）
，请选择正确答案，把正确选项前面的“[ ]”涂满黑色。
1、看拼音写汉字。（6分）
yāo zōn? lón? huàn qū í
（ ）请 （ ）合 葱（ ） （ ）难 崎（ ） （ ）漫
2、下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，把它选出。（6分）
（1）[ A ] 和huó面[ B ] 尽jǐn管 [ C ] 虽suī然 [ D ] 召zhāo唤
（2）[ A ] 机械xiè[ B ] 阻塞sāi [ C ] 召zhào集 [ D ] 侮wǔ辱
（3）[ A ] 削xuē弱[ B ] 英俊jùn [ C ] 骨?ú头 [ D ] 上大dà夫
（4）[ A ] 答dá应 [ B ] 磨ò盘 [ C ] 匀称chèn [ D ] 禁jīn不住
（5）[ A ] 露lù出 [ B ] 肮脏zān?[ C ] 勉强qián?[ D ] 尽jǐn可能
（6）[ A ] 作zuò料[ B ] 适应yīn?[ C ] 曲qū折 [ D ] 占便pián宜
3、下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出。（6分）
（1）[ A ] 推荐 [ B ] 嫉妒 [ C ] 题纲 [ D ] 信赖
（2）[ A ] 俏丽 [ B ] 惊讶 [ C ] 颓丧 [ D ] 模形
（3）[ A ] 专心至志 [ B ] 不知所措 [ C ] 同心协力 [ D ] 郑重其事
（4）[ A ] 拳打脚踢 [ B ] 洗耳恭听 [ C ] 绳池之会 [ D ] 壮烈豪迈
（5）[ A ] 奄奄一息 [ B ] 无比慷慨 [ C ] 神采奕奕 [ D ] 攻无不刻
（6）[ A ] 欢呼雀跃 [ B ] 无边无崖 [ C ] 乐不可支 [ D ] 座无虚席
4、把下面词语中带点字的正确解释选出。（2分）
（1）负荆请罪 [ A ] 背 [ B ] 担负
[ C ] 遭受 [ D ]倚仗；依靠
（2）爱不释手 [ A ] 解释 [ B ] 消除
[ C ] 释放 [ D ] 放开；放下
5、下列每组词语中带点字的解释都有一个是错误的，把它选出。（2分）
（1）[ A ] 狡黠：聪明而狡猾 [ B ] 细腻：细致
[ C ] 娴熟：雅 [ D ] 抵御：抵挡
（2）[ A ] 童心未泯：消灭，丧失 [ B ] 兴国安邦：国
[ C ] 面面相觑：看，瞧 [ D ] 喜出望外：希望
6、下列选项中，只有一个与“一丝不苟”中的“苟”意思相同，把它选出。（1分）
[ A ] 假使，如果 [ B ] 随便 [ C ] 姓
7、下列选项中，只有一个与“饶有兴趣”中的“饶”意思相同，把它选出。（1分）
[ A ] 饶恕；宽容 [ B ] 另外添
[ C ] 丰富；多 [ D ] 〈口〉连词
8、下列选项中，只有一个与“沉默寡言”中的“寡”意思相同，把它选出。（1分）ww
[ A ] 少，缺少 [ B ] 淡而无味 [ C ] 妇女死了丈夫
第二部分 与积累（共40分）
，请选择正确答案，把正确选项前面的“[ ]”涂满黑色。
一、语言积累（共10分）
9、从你学过的古诗中选一首送别诗默写下。（5分）
题目：___________________________
10、默写《螳螂捕蝉》中少孺子的话。（3分）
园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；
螳螂________________________________________________________；
黄雀________________________________________________________。
此三者______________________________________________________。
11、根据意思写出格言、名句。（2分）
①说话要讲信誉。一句话既然已经说出口，就是四匹马拉的快车也无法追回。表达这个意思的格言是_________________________。
②_________________________（填名句）。这句话的大意就是：不会就要学，有疑问就要向别人请教。
二、《珍珠鸟》片段，完成第12—15题。（共6分）
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？
12、这段话主要写什么？（2分）
____________________________________________________________
13、中加点的词语表达了作者怎样的情感？（2分）
_________________________________________________________
14、在人与小鸟友好相处这一美好情景时，作者运用的方法是：（1分）
[ A ] 场面 [ B ] 环境描写
[ C ] 交叉描写（一边写人，一边写鸟） [ D ] 静态描写
15、这段字犹如一幅画。请为这幅“画”加个标题，写在下面的横线上。（1分）
_________________
三、仔细读读《感冒冲剂说明书》，完成第16—18题。（共5分）
感冒冲剂说明书
［主要成分］葡萄糖酸锌、布洛芬、扑尔敏
［作用与用途］治感冒药。用于治疗普通感冒及流行性感冒。
［用法与用量］味甜，温开水冲服，一日三次。1至5周岁，每次半包；6至9周岁每次一包；成人每次两包，或遵医嘱。
［有效期］三年
［生产日期］2011年5月20日
16、根据说明书，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
①感冒冲剂的主要作用是治疗感冒。( )
②按规定，小学生每日可以吃3包。( )
③科学的吃法是，先把感冒冲剂放进嘴里，然后喝一口温开水，慢慢地冲下去。( )
17、“遵医嘱”的意思是_____________________________________。（1分）
18、这盒感冒冲剂在______年___ 月 _____日之前使用都是有效的。（1分）
四、阅读短《吃西瓜》，完成第19—25题。（共19分）
吃西瓜
①晚上，天气十分闷热，爸爸买回两个又大又圆的西瓜。
②我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开第一个瓜，啊！是个生的，（ ）里微微泛有白色，瓜籽也是（ ）嫩的。我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开了第二个，啊，鲜（ ）的瓜瓤，又（ ）又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。
③“吃吧，吃吧。”爸爸微笑着把两片瓜瓤鲜红的西瓜放到我和弟弟的面前。弟弟大口大口地吃起。我刚要吃，突然发现爸爸拿起了一片生西瓜，咬了一口，嚼了几下，眉头一皱，硬咽了下去。这时他发现我正盯着他。爸爸脸上立刻露出笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我的心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味，我还是把它吃下去了。
④这件事过去很多天了，但我心里仍是甜甜的。我觉得在这件小事中，我得到一种宝贵的东西。
19、联系上下，把“红、黄、黑、白”这些表示颜色的词恰当地填在第二自然段的括号里。（4分）
20、给带点的词选择正确解释，在括号里打“√”。（3分）
①我和弟弟好失望。
A 健康（ ）B 容易（ ）
C 便于（ ）D 表达程度深，含有“很”的意思（ ）
②若无其事
A 好像（ ） B 如果（ ） C 你（ ）
③清淡无味
A 气味（ ） B 味道（ ）C 意味（ ）
21、找出写爸爸吃西瓜前后神情变化的有关词语，填在括号里。（2分）
（微笑着）——（ ）——（ ）
22、在下面的句子里，用“¬¬_____”画出实在的事物，用“ ”画出由实在事物引起的联想。（2分）
我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。
23、在表中写上第二、三自然段的段意和小标题。（4分）
段 落段 意小标题
第一段爸爸买回两个又大又圆的西瓜买西瓜
第二段
第三段
第四段我从这件事中得到宝贵的东西感想
24、第四自然段中“宝贵的东西”指什么？选择正确的答案，在括号里打“√”（2分）
①爸爸把好吃的西瓜让给我们吃。（ ）
②一事当前，先为他人着想的美好品质。（ ）
③有好吃的东西先让给别人吃。（ ）
25、本四个自然段，哪一段是写作重点？为什么？（2分）
______________________________________________________________
第三部分 习作（共35分）
以下两题，任选其一。
1、题目：在困难（或挫折）面前
要求：①写清楚遇到了怎样的困难（或挫折）。
②写清楚在困难（或挫折）面前是怎么想、怎么说、怎么做的，结果如何。
③写出自己的真实感受。
④不少于400字。
2、把《螳螂捕蝉》改写、扩写成一篇白话。
提示：①要展开想象。例如:少孺子听了吴王“敢有谏者死”后是怎样想的？吴王听了少孺子讲的那段话之后是怎样想的？
②语句要通顺、连贯，正确使用标点符号。
③不少于400字。
题 目：
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