（一）
①
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“
之”
字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
②
大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
③“
不要掉队呀
!
”
④“
不要落后做乌龟呀
!
”
⑤“
我们顶着天啦
!
”
⑥
大家听了，哈哈地笑起来。
⑦
在“
之”
字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
1
．第①
段写景的观察点是
________________________________
，第⑦
段写景的观察点是
_____________________
，暗示了老山界山路的特点是
_______________________
，老山界山势的特点是
_________________________
。（山脚。山腰，高、陡）
2
．
“
这真是我生平没见过的奇观
”
中“
奇观”
指什么景象？有什么作用？这一句表达了作者怎样的心情
?
“
奇观”
是指成千上万的人在攀登，人、夜色、高山整合在一起，瑰丽、壮观。体现了红军队伍庞大的气势，并歌颂了红军坚强的革命意志。作者用赞赏的口吻来描绘景物，抒发了豪迈的情怀，是革 命乐观主义的表现。
3
．文段中对红军战士的对话描写表现了什么？战士们战胜困难的豪迈气概和革命乐观主义精神。
4
．文中加点的
“
一步一步
”
包含什么意思
?
每步都要非常小心，这里通过战士的谨慎和行军速度之慢，来衬托老山界的陡峭和险峻。
5.
赏析划线的句子。
运用了比喻和夸张的手法，生动形象地写出了山的陡峭和高峻，并写出火把之多，队伍之众。
6.
两次出现火把，作用各是什么？第一次出现，火把排成之字形，与星光相接，写出了山之高，和点炎把的人之众。形成壮丽的奇观。第二次出现，火把照在人的脸上，写出了山之陡，展现奇观的细节。
（二）半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。（！）上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪
!
（2
）黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
1
选段按照什么顺序，描写了哪些景物？星星，山峰，山谷，火堆
2 “
耳朵里有不可捉摸的声响
……
像波涛在澎湃
”
连用比喻描写声响，有什么表达效果？四个排比式比喻句，从不同角度写出“
不可捉摸”
的声响特点，将无形的声音化为具体的形象，给人以美好的联想，增强语势，使人的感受更加强烈。并且运用以静衬动的写法，更加渲染了山中的寂静。
3
这段景物描写，突出山间
_______
的特点？（寂静）
4
对表达文章中心有什么作用？从侧面突出了中心思想
5
给加点字注音：
打着颤
____
蜷
____
矗
____
立 捉
____
摸
____
咀
____
嚼
____
呜
____
咽
____
6
对划线句子进行赏析（
1
）
作者将“
星星”
喻为“
宝石”
，状其光芒四射；“
它跟我们这样地接近”
则暗示出山之高，让人联想到“
仰可摘星辰”
的诗句；（
2
）前一句以
“
巨人
”
喻
“
山峰
”
，后一句以
“
井
”
喻
“
山谷
”
，二者结合起来，便很有立体感地展现出山高谷深的壮观景象；
7
从文中我们可能读出哪些艰苦的信息？寒冷、山陡
8
面对这样艰苦的环境作者还能如此享受美景，体现了什么？体现出红军战士的乐观、豪迈、不畏艰苦的英雄气概，
9
本段从触觉角度突出山之寒；从视觉角度突出山之高；从听觉角度反衬山之静。
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