苏教版小学六年级下册语期末试卷（一）
一、拼音、汉字。（11分）
1．读拼音写汉字。（8分）
yùn cáng wēi xié xūn táo lào yìn
（ ） （ ） （ ） （ ）
nà hǎn tián jìng xùn sè kāng kǎi
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．划出括号里不正确的读音。（3分）
矿藏(cáng zàng) 妄(wàng wàn)图 禀(bǐng bǐn)报
拎（līn līng）着 花蕊(xīn ruǐ) 烙(lào luò)印
二、词语部分。（11分）
1．用线将搭配恰当的词语连起。（8分）
争论 热烈 精致的 花纹
气氛 强烈 精巧的 表演
炮火 激烈 精美的 玩具
光线 猛烈 精彩的 构思
2.写出带点词语的反义词。（3分）
（1）这可爱的植物，使我想起了在平凡岗位上做出（ ）事业的人们。
（2）爸爸出差不是住豪华的宾馆，而是住（ ）的旅店。
（3）车队过了，（ ）的夜晚顿时热闹起。
三、句子部分。（16分）
1．根据“咽喉”的不同意思造两个句子。（2分）
咽喉（人体部位）……_______________________________________________
咽喉（指交通重要地位）……_________________________________________
2．按要求补充句子。（3分）
（1）春天了，各处色彩鲜艳的花________________________（写拟人句）
（2）树上那红通通的柿子________________________________（写比喻句）
（3）我怎能____________________________________________（写反问句）
3．用恰当的修改符合号在原句上修改病句。（2分）
（1）十五的夜晚，明月如盘，群星闪烁。
（2）植树节那天，参加植树活动的人很多，有老人、孩子、老师和工人。
4．古诗名句。（4分）
A.海内存知己，_________ 。
B.人有悲欢离合， _______________ _。
C.______________ ，更上一层楼。
D. _________________ ，五千仞岳上摩天。
5．给下列句子排序。（5分）
（ ）它们没有哀愁，也不感到一点悲伤。
（ ）当它们还高高地挂在枝头上的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。
（ ）在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。
（ ）因为它们懂得自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。
（ ）于是，它们终于落下了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下了。
四、按课内容。（10分）
1.活跃了一天的太阳，依旧像_____________________。它歪着__________________，毫无倦态，______________地从身上________________，在大海上_________________ 。
2. 《广玉兰》一课，作者了花的四种形态：
、 、 、 。
请默写你最喜欢的一种形态：_________________ ______
___________
五、短，回答问题。（22分）
（一）（8分）
史丰收家住陕西省大荔县，从小就爱独立思考，敢想敢干。有一次，老师讲一位数乘多位数，他突然举手提问 老师 能不能从高位算起 由前面向后算 老师惊异了 你如果有兴趣 也可以发明创造哇 10岁的史丰收张开了想象的翅膀，决心走出传统算法的框框。他扑向数学的海洋，一有空就算呀写呀，演算本用了一本又一本，算式做了千万题，可答案总是不对。一天他突然从打算盘中得到启示，打二乘五时，把五去掉，在前位上进一。他心里一亮，日思夜想的进位难关一下子就攻破了。接着，乘三、乘四直至乘九的进位规律都一一解决了。
1．在中缺少标点的地方加上标点。（3分）
2．从中找出下列词语的近义词。（2分）
解决（ ） 陈旧（ ） 启发（ ） 惊讶（ ）
3．本段内容都是围绕哪句话叙述的？用“ ”在中画出。（1分）
4．从本段的史丰收的事迹中，你有哪些感受？（至少写两种）（2分）
(1)__________________________________________________ (2)__________________________________________________
（二）选 班 干 部（14分）
“小青，可不许投我的票！”一到学校，就有好几个人这么对我说。下午要选班干部，却出现互相推托的反常现象。老班长甚至许诺：“只要不投我的票，我请每人一根雪糕！”
嘿，可真出了怪事。其实说怪也不怪，现在已经是六年级了，学习任务（沉重、繁重）_________________。当了班干部，既影响学习，又得罪人，谁愿干这吃力不讨好的活？现在谁不在为考上外国语学校而奋力拼搏呢？
可这样一，选谁呢？我和朋友们一起商量，干脆个“唱反调”，唱票的时候，准有番热闹。‖新课 标 第一 网
下午，最令人兴奋的时刻终于了，开始唱票。“王威——”“哈哈……”教室里一阵哄笑：最让老师头痛的学生（居然、偶然）_________________有人选他当班长。“张海玲——”笑声更厉害了：一个老实巴交、默不作声的书呆子被推荐为艺委员。这可是“史无前例”的。
评选结果，当老师读到“艺委员——张海玲”时，教室里一下子静了下，再也没人笑了。张海玲果真当选了，王威没选上。‖
“同学们”，班主任发话了，“你们充分发挥了民主权利，选出了自己信任的干部，以后要积极支持他们的工作……”。我垂下脑袋，今天这玩笑开得实在不应该。这样毕竟伤了王威同学的心啊！我真是好后悔。突然，张海玲站了起，神情异常激动：“谢谢你们选我，我……我一定尽力把工作做好……”她哽咽了。
教室里寂静无声，我鼻子一酸，竟然流下了眼泪。
不知谁说：“海玲，好好干，我们支持你！”教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。掌声融入我们的眼泪和班主任赞许的目光，掌声包含了多少理解、沟通与支持。这掌声让我明白了一个道理。‖
1．联系上下，理解词语。（3分）
（1）老班长甚至许诺。
“许诺”中具体指：_______________________________。
（2）这可是“史无前例”的。
“史无前例”中具体指：
a.______________________ _
b.__________________________________
2．从中的括号里，选出恰当的词语，填在后面横线上。（2分）
3．根据已经分好的段落，写出每段的段意。（3分）
第一段：_________________________________________________
第二段：_________________________________________________
第三段：_________________________________________________
4．联系上下，回答问题。（4分）
（1）“嘿，可真出了怪事”。这“怪事”指的是
________________________
（2）“我真是好后悔”是因为
_______________________________________
（3）“我竟然流下眼泪”是因为
a.___________________________________ ；
b._________________________________________ 。
5．从掌声中，“我”明白了一个什么道理？（选择正确答案，打“√”）（2分）
（1）即使我做了错事，同学们也会原谅我、理解我的。 （ ）
（2）要达到目的，就要动脑筋、想办法，甚至不择手段。 （ ）
（3）人与人之间，需要互相理解、沟通与支持。 （ ）
六、。（30分）
在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到……》为题，写一篇不少于500字的，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。
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