1
．理清作者的思路，把握作者展开联想的构思，并理解这种构思对表现文章思想内容所起的作用。
2
．抓住重要语句，把握文章的内容和结构。
走近作者
一、作者简介
伊瓦什凯维奇，即雅罗斯瓦夫•伊瓦什凯维奇，波兰作家。
二、相关知识
草莓，多生草本植物，匍匐茎，叶子有长柄，花白色。果实为红色，肉质多汁，味道酸甜，供食用。有的地方也称其为杨梅。
融入文本
一、跨越障碍
1
．字音字形
枝柯（k
ē） 生意盎（àng
）然 酣（h
ān
）然 沁（q
ìn
）人心脾
韶（sh
áo
）华 荒诞（d
àn
） 惴惴（zhu
ì）不安
2
．词语注释
[
反常]
跟常理相反，跟常情不同。
[
疏落]
稀疏零落。
[
起眼]
课文中是显眼、引人注目的意思。
[
欢歌笑语]
欢乐地歌唱，快活地笑。形容十分高兴、非常欢喜的场面。
[
妖艳]
课文中指鲜艳，明丽。
[
兴味]
趣味、兴趣。
[
漫步]
没有目的而悠闲地走。
[
硕大]
指非常大，超出一般。
[
稀世]
世上少有。
[
消逝]
消失。
[
察觉]
发觉，看出来。
[
色调]
课文中指色彩、景象。原指画面上表现思想、情感的色彩及浓淡。还用来比喻文艺作品中思想感情的色彩。
[
幻觉]
课文中指虚幻的、不真实的感觉。原指在没有外在刺激的情况下而出现的不正常的知觉。幻觉有多种，如幻听、幻视、幻嗅、幻味、幻触等。
[
隐瞒]
课文中指否认、不承认。原指掩盖真相不让人知道。
[
妙龄]
课文中指青春少的时期。原指女子的青春时期。
[
突变]
突然的或急剧的变化。
[
如花似锦]
形容风景、前程等十分美好。也用来比喻色彩绚丽。
[
禀赋]
指人先天具有的体魄、智力等方面的素质。
[
心性]
课文中指性情、性格。
[
再造]
课文中指重新改造。原指重新给予生命，多用于表示对重大恩惠的感激。
[
剥夺]
课文中指强行夺去。通常还用以指依照法律取消。
[
若明若暗]
比喻对问题或情况有所认识却不很清楚，也指对某事态度不明朗。
[
馨香]
课文中指香气、香味。
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