一年级数学上册第3周练习 姓名:
1.看图读数:
2.读数量、读数序。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
读一读:1添上1是2,2添上1是3,3添上1是4 ……
( ) 2 3 ( )6 7 ( )
3.方向与数序。
(1)
①从左往右给上面的小动物在 里编号。
②上面共有( )只小动物。
③从左边数, 排第( ), 排第( )。
④从右边数, 排第( ), 排第( )。
(2)按要求涂颜色。
涂左边的 2 个:
涂右边的第2个:
(3)圈一圈。(共10分)
(左) (右)
①把左边的3个 圈起;
②把右边的5个 圈起;
③给从左边数起的第5个 涂上红色;给从右边数起的第5个 涂上绿色;
4.数量比较。
(1)看图比较,在 填上“多”或“少”
和 比较, , , ……①
我们可以说, 比 ; 比 。……②
【小技巧】:
孩子往往会说第①种表述方式,但第②种表述方式容易说错。
要正确说出“A比B多(或少)”,我们要确认在“比”字之前的“A”是(A与B之间)的较大数还是较小数,如果“A”是较大的,我们即说……
“A比B多”,如果“A”是较小的,我们即说……“A比B少”。
图解:
A 比 B 多 , A多,B少
A 比 B 少 , A少,B多
(2)按要求画 。
¤ ¤ ¤ ¤
① 比¤多画1个。
② 比¤少画2个。
③ 和¤画同样多。
(3)请你填上合适的数。
5>( )( )<3( )>4
2<( ) 3<( )( )=( )
1<( )( )>( )( )<( )
5.数的组成(分成),,读一读,熟记。
(可以家长的帮助下用小棒把6——10数的分成写出)
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