绵阳育才学校2012－2013学年度上期诊断性考试（二）
三年级语学科试卷
(考试时间：100分钟 总分：120分)
题号一二三四五六七八九十十一
一、看拼音写词语。（8分，一个字0.5分）
xīn shǎng jiān gù nà èn zī rùn
( ) ( ) ( ) ( )
shì xiàn ì shū wēi wǔ zī shì
( ) ( ) ( ) ( )
二、在正确的读音下划“____”。（6分，
一个字0.5分）
散步（shàn sàn） 梦想(èng òng) 地震(zhèng zhèn)
鞠躬 (jú jū) 浸泡(qìn jìn) 逛街(guàng kuáng)
三、按要求组词语。（13分，一个空0.5分）
1、比一比，再组词。
拣（ ） 遥（ ） 纪（ ） 按（ ）
练（ ） 摇（ ） 记（ ） 案（ ）
2、给每个字组三个词语。
惜：（ ）（ ）（ ）
集：（ ）（ ）（ ）
3、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
______（ ） ______（ ）
平 乔
______（ ） ______（ ）
4、多音字组词。
chǔ( ) huǎng( )
处 晃
chù( ) huàng( )
四、把成语补充完整。（3分，一个空0.5分）
大显（ ）（ ） （ ）（ ）兼程 举世（ ）（ ）
满载（ ）（ ） 奔流（ ）（ ） 不假（ ）（ ）
五、照样子各写三个词语。(9分，一个空1分)
异口同声 轻重倒置 _________ ________ ________
喜滋滋 雨蒙蒙 _________ ________ ________
又香又脆 又说又笑 _________ ________ ________
六、写出下列词语的反义词、近义词。（6分，一个空1分）
写反义词：懦弱——（ ） 节约（ ） 成功——（ ）
写近义词：大致——（ ） 傲慢（ ） 宝贵——（ ）
七、在（ ）里选填合适的词。（10分，一个空1分）
繁华的（ ） 辽阔的（ ） 古老的（ ）
默默地（ ） 快乐地（ ） 拼命地（ ）
继续 陆续 连续
1、下课了，同学们（ ）走出教室。
2、（ ）下了一个月的雨，今年的收成一定不好。
3、她（ ）三次被评为“优秀学生”，老师鼓励她（ ）努力，更上一层楼。
八、按原。（10分，一个空1分）
1、（ ），只要肯登攀。（毛泽东）
2、（ ），天才在于积累。（列宁）
3、为人子，（ ），（ ），习礼仪。（《三字经》）
4、千里之行，（ ）。
5、水南水北重重柳，（ ）。（王安石）
6、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座（
），也是一座（ ）。《美丽的小兴安岭》
7、（ ），每逢佳节倍思亲。（王维）
8、天门中断楚江开，（ ）。《望天门》
九、写句子，用上带点的词。（9分，一个句子3分）
1、回家途中，孩子们兴高采烈。
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2、每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。
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3、我们精心地做着，心中充满了憧憬和希望。
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十、下面句段，完成练习。（16分）
1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”用得真好，请你说说好在哪里？（2分）
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2、早晨，雾从谷里升起，整个森林浸在乳白色的浓雾里。（2分）
“浸”也用得妙，它让你感受到了什么？
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3、再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下的，真叫人发颤！（2分）
“挂”字用得真好，你从这个字中体会出了什么？
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4、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分好听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
①联系上下理解下列词语的意思。（2分）
注视：________________________________
骤然：________________________________
②联系上下回答：你从“犹豫”中体会到英子怎样的心情？（2分）
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③联系上下谈谈自己的理解。
第一次掌声是同学们想告诉英子：_________________________
______________________________________________(2分)
第二次掌声是我们对英子说：____________________________
______________________________________________(2分)
我从“英子向大家深深地鞠了一躬”中体会到：______________
______________________________________________(2分)
十一、习作。（30分）
一学期结束了，你最想告诉别人什么？是自己参加的一项活动还是发生在你生活中的一件事？是自己的爱好，还是自己的快乐或烦恼……先想一想，再选一样写下，注意把句子写通顺，把想表达的意思写清楚，写书工整，题目自己定。

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