古诗复习设计

复习目标：
1、通过复习回顾，学生能深入记忆、熟练默写已学过的优秀11篇古诗。
2、激发学生对古诗的兴趣，使学生能自主复习古诗。
复习重难点：
1、5——8单元中的优秀古诗6篇。
2、能按要求或提示补上恰当的句子。
时间：一课时
教学过程：
一、相同作者
1、刘禹锡：《望洞庭》《浪淘沙》
练习：本学期我们学过唐朝诗人刘禹锡的诗有《 》、《 》
其中《 》一诗中把湖面比作一面没有磨试的铜镜，诗句是
；诗中还运用了一句比喻句生动地写出了远望洞庭湖光色的景象，诗句是 《 》中诗中描写黄河雄伟气势的诗句： ；而寄托着对宁静生活憧憬的诗句
2、王昌龄：《采曲》《从军行》
练习：其中《 》一诗中能体现将士不畏艰险、保卫边疆决心的诗句： ；而《 》描写了采女们的 。
二、送别诗
1、《别董大》
2、类似古诗《赠汪伦》——桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；《送杜少府之任蜀川》——海内存知己，天涯若比邻；《渭城曲》——劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

三、描绘景色
1、回顾：
《暮江吟》
《秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）》
《浪淘沙》
《望洞庭》
2、诵读
四、其它
五、练习
1、《乐游原》的作者 朝 ，诗中抒发了对世情、对人生一种无可奈何的情感的诗句是： 。
2、《暮江吟》的作者 朝 ；一道残阳铺水中， 。
可怜九月初三夜， ；诗中描写江面颜色的诗句：
；颜色呈现：
3、《秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）》中描写祖国河壮丽的诗句：
；而整首诗抒发了作者：
诗的作者： 朝
4、本学期我们学过唐朝诗人王昌龄的诗有《 》、《 》其中《 》一诗中能体现将士不畏艰险、保卫边疆决心的诗句：
、 ；而《 》描写了采女们的劳动生活和青春的欢乐，
5、《夏日绝句》的作者是 朝 ，提出人生的价值取向的诗句：

6、《望洞庭》唐朝诗人 他在诗中把湖面比作一面没有磨试的铜镜
；
7、《浪淘沙》的作者： 朝 诗中描写黄河雄伟气势的诗句：
；而寄托着对宁静生活憧憬的诗句

8、《墨梅》的作者： 朝 诗句：
。其中写出梅花清香之气的是
。
9、《独坐敬亭》的作者： 朝 人称“ ”其中烘托诗人孤独和寂寞的诗句： ；表现诗人孤傲不群性格的诗句：

10《别董大》的作者： 朝 ，它是一首“ ”，诗中千古名句：
激励友人去奋斗、去拼搏。类似的诗句：
11、本学期我最喜欢的《 》，理由

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