4.9.5　总复习

课　型练　习使用人

教学内容：
人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册总复习，练习二十一

教学目标：
1.通过复习，使学生进一步对本册知识进行梳理。
2.使学生对知识掌握更加灵活、牢固。
3.提高学生的计算能力。

重点、难点：
1.教学重点：通过复习，使学生进一步对本册知识进行梳理。
2.教学难点：使学生对知识掌握更加灵活、牢固。

教学准备：
练习题卡。
教 学 过 程
一、情境引入，回顾再现
师：前面我们对小数，四则运算及运算定律，空间与图形，统计等知识进行了梳理，这节课我们对前面所梳理的知识进行练习。
板书：综合复习
二、分层练习，强化提高
1.基本练习
（1）在括号里填上适当的数。（快速抢答，看谁说得又对又快）
①　0.015里面有（　　）个千分之一。
②　4个百分之一写成小数是（　　）。
③　把3缩小到它的1100是（　　）
④　5.6的1（　　）是0.056。
（2）教材第128页练习二十一第2题。
　　　先让学生自主排列一些，然后组织交流，重点要求学生说出排列的方法。
　　　师：在比较小数大小的时候，要先统一单位名称。单位名称一致的，先比较整数部分，整数部分大的数比较大，整数部分小的数比较小。整数部分相等的，再看十分位，十分位相等的再看百分位。
　 （3）教材第130页练习二十一第10题。
　　　自主连一连，然后组织交流，重点让学生说一说每类三角形的特征。
　　　师：看同学们对这部分知识掌握得比较牢固了，下面我们再做一组练习好不好？
2.综合练习
（1）教材第129页练习二十一第4题。
　　点拨要点：运用加法交换律和加法与减法的关系对加法进行验算。运用乘法交换律和乘法与除法的关系对乘法进行验算。
（2）45＋63＋37＋22 8×（11×125） 　25×11
　
72×125 54×99＋54 3900÷25÷4

（100＋4）×25 　 16×43－43×6

点拨要点：①注意在简算过程中要凑成整数的需要加上括号。②注意8和125的关系，8×125＝1000，所以要把它们先乘。③注意要拆最接近整数的数，所以25×11＝25×（10＋1）＝25×10＋25×1。④注意72×125，看到125想到要找个8相乘，所以可以拆成（8×9）×125＝（8×125）×9　⑤连续除以两个数等于除以这两个数的积。　
（3）教材第130页练习二十一第7题。
　　①学生自主填一填。
②组织学生交流。
③重点要求学生说一说为什么这样填。
3.提高练习
（1）教材第129页练习二十一第6题
①学生自由填一填。
②组织交流，教师点拨：第一题若想先算加法，必须在160＋880上加小括号。第二题注意数字的顺序。
（2）简易型的茶杯每只9.5元，普通型的每只14.7元，高档型的每只23.2元。李阿姨带了50元钱，想要买2只不同型号的杯子，她可以怎样买？还剩多少钱？
（学生独立思考，小组交流，全班交流汇报，鼓励学生从不同的角度思考问题，寻求多种答案。）
三、自主检测，完善评价
1.自主检测
（1）口算下面各题。
　　　 87÷100＝　 　0.72＋0.18＝　　 4－0.86＝　　
　0.25×100＝　 800÷40＝　 　60－0.5＝　　
　8.8－7.1＝　　 63＋237＝　 2.52－0.5＝　　　
62－8＋12＝　　　　9×5÷3＝
（2）计算下面各题。
120÷（89－74）×40　　　　　　25－4.3＋13.2
　　　

（16＋32）×（48－23）　　　　　3.2＋（1.2-0.5）
（3）用简便方法计算下面各题。
　　 　15.3＋0.86＋0.14＋4.7　　　　　　165×89－89×65

　　　 24.86－5.7－1.43　　　　　　　　　45×11×2

（1）工程队要修建一条1440米长的公路，12天完成任务，实际9天就完成了任务，
实际每天比每天多修多少米？

（5）小有13.8元，小丽有16.2元，一个足球的价钱是两人钱数总和的2倍。一个足球
多少钱？他们再补多少元钱就能买一个足球？

2.完善评价
　指一名学生汇报答案，其余自我核对，纠正错误。
四、归纳小结，课外延伸
1.归纳小结
师：这节课我们主要练习了什么内容？你最大的收获是什么？你觉得你今天这节课中的
表现怎么样？
（教师根据学生的回答提示有关的问题，并对学生学习情况给以情感性和知识性的评价。）
2.课外延伸
　 布置学生将教材练习二十一中未完成的题目在课下完成。

板书设计：
总复习

小数，四则运算及运算定律，空间与图形，统计

作 业 设 计
基础：
1.填一填。
（1）70.672中整数部分的7表示（ ），小数部分的7表示（ ）。
（2）248200改为用“万”作单位的数是（ ）万。把78560000改写为用“亿”作单位的数是（ ）亿。（保留两位小数）
（3）一个等腰三角形，顶角是1120，它的两个底角是（ ）。
（4）用4、3、0和小数点组成一个最大的小数是（ ），组成一个最小的小数是（ ）。

综合：ww
2.判断：
（1）0和任何数相乘都得0，0除以任何数都得0。
（2）35×（7×3）＝35×7＋35×3。
（3）三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。
（4）7.5的千分之一是0.075。

拓展提升：
3.在超市里买4双鞋和买16顶帽子的钱同样多，买6双鞋的钱可以买3件衣服，一顶帽子45元，买一件衣服要多少钱？一件衣服比一双鞋贵多少？

1.一条马路长150米，马路一边的两端各有电灯柱1根。这边原有的灯柱之间再栽电灯柱
9根，每相邻两根的距离相等。每相邻两根的距离是多少米？

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/xiaoxue/52313.html

相关阅读：四年级数学上册第一单元导学案
小学奥数学习三招
四年级数学下册教学设计
三角形的内角和
四年级上册数学第三单元导学案