第一单元 单元测试
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
—、选 择。
1．太阳( )是东升西落。
　　 A．一定 　　　　 B．不一定 　　　 C．不会
2．与北极星相对的方向是( ) 。
　A．东 B.南 C.西
3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。
　A．东南 B.西北 C．东北
4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课时面向( )面。
A．东 B．南 C．西 D.北
5。张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。
A．东 B．西 C.北
二、填 空。
1．把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( )；数字3 正对着 ( )方。
2．小铃面向西站立，向右转动两周半，面向( )；向左转动l周半，面向( )。
3．下图是某小区的平面图，请根据平面图。

(1)1号楼在中心花园的( )方向；3号楼在中心花园的( )方向；4号楼在中心花园的( )方向。
(2)4号楼在2号楼的( )方向；1号楼在2号楼的( )方向。
(3)中心花园在( )的北面，( )的西北面，2号楼的( )方向。
(4)( )在( )北面。 ．
(5)5号楼的西面有( )号楼和( )号楼。
三、算一算，分分类。
(1)把得数小于50的写在西面。
(2)把得数在50～100的写在东面。
(3)把得数在100—200的写在北面。
(4)把得数在200以上的写在南面。
四、判断，对的画“√”，错的画“×”。
L人的影子在西方，太阳应在东方。( )
2．和西北相对的方向是西南。( )
3．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。( )
4．面对早晨的太阳，你的右手边是南方。( )
五、。
1．小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向家门，他的前后左右分别是什么向?
 

2．小明和小立背对背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，两人相距多远?

3．小娟向东走5步，然后向西走4步，再向东走3步，再向西走2步，再向东走1步，现在小娟在出发点的什么方向几步的地方?

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．(探究题)小明面向东向前走5步，左转向前走4步，再左转向前走5步，现在小明面向什么方向?如果想尽快回到原地，可以怎样走?

2．(情景题)夺红旗，争第一。
小熊从A点出发，—共有几条通往小红旗的路线?哪条路线是最近的?
描述出你认为最近的走法。
 

3．(开放题)李芳与张林相邻，李芳东面有25名同学，张林西面有5名同学，这一排中一共有多少名同学?
答案：
第一单元 单元测试
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、1．A
2．B 提示：南与北相对。
3．C 提示：西南与东北相对。
4．A 提示：老师讲课时，背对黑板，所以应面对东面。
5．B A
提示：张丽向后转后，西向北，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。
二、1.6　　东
　提示：可以画一个表盘，标上方向看一看。
 

2．东 西
提示：当转动为整圈时，不管向哪面转都会回原方向。 当转动为半圈时，不管从哪面转都会面向原方向的对面。
3．(1)西北 西南 正南
　　(2)西南 正西
　　(3)4号楼 5号楼 西南
　　(4)这是—道开放题：
　　1号楼在3号楼北面；中心花园在4号楼北面；2号楼在5号楼的北面。
　　提示：写出1个答案就可以了。
　　(5)3 4
三、西面：200-180 24×2
东面：156-100
北面：30×5 48+70 28+142
南面：400×2 364-64
四、1．√ 2。× 应该是东南 3．√ 4．√
五、1．前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。
2．150+120＝270(米)
3．(5-4)+(3—2)+1=3(步)
小娟在出发点的东面3步处。
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．面向西；向南走4步(或左转走4步)
2．有三条路线：中间的那条路最近(也可以标号解答)；先向东北走，再向东走，最后向北走。
3．答案1：李芳在张林的东面：
25+1+5+1＝32(名)
答案2：李芳在张林的西面：
25+5＝30(名)

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