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五年级上册数学1-3单元测试题(西师版)

编辑: 路逍遥 关键词: 数学试题 来源: 逍遥右脑记忆


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五年级上册1-3单元测试卷
一、口算
0.3×4= 2.3×0.2= 0.6×0.7= 1.6×0.4=
0.9×0.08= 0.25×4= 12.5×8= 0.16×0.5=
1.7×0.03= 0.12×6= 2.7÷0.3= 0.5÷2=
8÷0.8= 3.5+0.65= 0.48÷0.8= 6.6 -0.6=
10÷4= 0.3÷0.15= 0.18÷2= 5.6÷1.4=
二、判断
(1)一个数乘小于1的数, 积比原数小。 ( )
(2)8.9995用“四舍五入”法精确到百分位是9.00。 ( )
(3)两个小数相乘,积小于其中任何一个小数 ( )
(4)3.27×101简便计算是3.27×100+3.27 ( )
(5)利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案。( )
(6)风吹动的小风车是旋转现象。……………………………( )
(7)近似数5.2与5.20的大小相等,但是精确的程度不相同。( )
(8)3.83÷0.7 、38.3÷7和383 ÷70三个算式的商相等。 ( )
(9)无限小数大于有限小数。 ( )
(10)3.54545454……的循环节是54。 ( )
三、选择
1:保留一位小数:0.85×0.79≈ ( )
a:0.6715 b:0.6 c:0.67 d:0.7
2: (2.8+6.2) ×0.3 ○ 2.8×0.3+6.2×0.3 ○里应填( )
a:< b:> c:= d: ≈
3:用简便方法计算 0.5×0.9×0.8= ( )
a: (0.5×0.9)×0.8 b:0.5×0.8×0.9
c:0.5×(1-0.1) ×0.8 d:0.5×(0.9×0.8)
4:白菜每千克1.20元,买3千克,找回6.4元钱,支付了多少钱?正确的列式是( )
a:1.20×3+6.4 b:1.20×3-6.4 c:1.20×3×6.4 d:1.20×3÷6.4
5、下面图形不是轴对称图形的是( )。
①长方形 ②等腰梯形 ③平行四边形 ④等边三角形
6、将下列图形绕点A顺时针旋转90°,得到的图形是( )
① ② ③ ④
7、下面算式中与6.07÷4.8结果相等的算式是( )。
① 60.7÷4.8 ② 60.7÷48 ③ 607÷48
8、对3.38585……这个小数,下面说法错误的是( )。
① 是无限小数 ② 是有限小数 ③ 是循环小数
9、做一个水桶需要2.8?的铁皮,30?的铁皮最多能做( )个这样的水桶。新- 课- 标-第- 一-网
① 9 ② 10 ③ 11
10、一只小船最多能坐8人,25人至少需要( )只这样的小船。
① 3 ② 4 ③ 5
四、题
(1)0.9+0.9+0.9+0.9改用算式表示是( )。
(2)0.23×0.8=( ),得数保留两位小数约是( )。
(3)一个长方形花坛,长4.5米,宽0.25米,它的面积是( )平方米。
(4)一书包的售价是48.5元,买2个要付( )元,
(5)3.56×3+7×3.56可以用( )律进行简算,0.25×9.5×8可以用( )律进行简算。
(6)把6.73改写成与它大小相等的三位小数是( )
(7)一个三位小数保留两位小数为3.50,这个三位小数最大是( ),最小是( )
(8)下面的现象中是平移的画“△”,是旋转的画“□”。(16分)
(1)索道上运行的观光缆车。( ) (2)推拉窗的移动。( )
(3)钟面上的分针。( ) (4)飞机的螺旋桨。( )
(5)工作中的电风扇。( ) (6)拉动抽屉。( )
(7)飞机降落到机场跑道到机身静止这一过程,对于整个机身而言,属于( )现象,而对于滚动的轮胎而言,它是( )现象。
(9)两个因数的积是8.4,其中的一个因数是1.6,另一个因数是( )。
(10)一辆汽车0.5小时行驶40千米,这辆汽车平均每小时行驶( )千米,平均每行驶1千米需要( )小时。
五、解决问题
1、一辆汽车平均每小时行75千米,照这样的速度,这辆汽车从甲地到乙地行了2.7小时.甲乙两地大约相距多少千米?(得数保留整数)

2.甲乙两车从A、B两地同时相对开出,甲车每小时行63.5千米,乙车每小时行56.5千米,4小时相遇。A、B两地相距多少千米?
3、先将 绕点A逆时针方向旋转90°再向右平移8格后得到的图形。

4、台收割机一周收割小麦220.5公顷。每台收割机一天收割多少公顷?

5、学校买来一些煤,计划每天烧0.8吨,108天正好烧完;实际上每天烧0.6吨,实际可以烧多少天?


6、一架飞机2.6小时飞行1092千米,一辆汽车3.4小时行驶119千米,飞机的速度是汽车的多少倍?

7、修一条水渠,原计划每天修0.24千米,实际每天比原计划多修0.06千米。12天后还差0.4千米没有修。这条水渠有多长?



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