新 课 程 教 学 导 学 案
三 年级 一 班 任课教师：
学科
数学课题
两位数除以一位数
课 型新授
共 2 课时主备教师
本期总计第 1 课时
教
材
分
析
本节课是学生在掌握整十，整百数除以一位数的口算方法的基础上，继续学习两位数除以一位数的口算方法，教材创设“植树”的教学情境，引导学生在活动中探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，并能正确运用所学的知识解决一些简单的实际问题。导
学
目
标
1. 使学生学会两位数除以一位数的口算方法，能正确计算。 2. 初步培养学生的动手操作能力和比较分析，概括的能力。 3. 感受数学与实际生活的联系。导学
重点
掌握除数是一位数，商是两位数的口算方法。导学
难点
能够迅速正确的计算。学法
指导
独立完成，交流合作 课前准备（师生） 多媒体，教师的小棒。 导 学 过 程 设 计（第 课时 ）教学
环节
（时间）学 案
教师
行为
期望的
学生
行为
修改或
补充
情 境 创 设
探 索 新 知
探 索 新 知
拓 展 延 伸
一．导入题。 二．新授。 1. 出示幻灯片。出示问题。 2. 审题后根据题意列出算式。 3. 学生探索算理。 (1) 方法一；36÷3= （2）方法二； （3）方法三 三． 大闯关。 1.出示一双鞋子的价钱是77元，一副手套的价钱是7元，问一双鞋子的价格是一双手套的几倍？ 2 。试一试,找规律。 60÷3= 40÷2= 66÷3= 46÷2= 69÷3= 48÷2= 80÷4= 80÷8= 80÷10= 3. 在○里填上“? ” “?”“=” 48÷4○84÷4 720÷8○720÷9 24×3○24×2 26÷2○26×2 4. 出示笑笑分苹果的插图。 5.四． 课堂小结。
五． 板书设计。 植树 方法一 ：12×3=36 36÷3=12 方法二：30÷3=10 6÷3=2 10+2=12 方法三：12+12+12=36 36÷3=12 教师出题，学生自主完成强化练习，适当点拨
让学生理解运算顺序。 教师引导，点拨 鼓励学生 增长自信 学生自主完成，交流展示。 小组内交流，展示成果，订正错误。小组讨论，达到热烈，积极。 学生独立完成，集体交流订正。 件 w w
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