课题
整体感知
（师知）
重难点生字识记
理解思路
词语了解
（按需使用）
重点语句分析
（师知，生初步感知即可）
朗读训练突破口
30我是什么
这是一篇科普小短，通过生动的语言像我们展示了水的三态变化及存在位置、与人们的关系。字音：晒太阳（shài）温和（hé）暴躁（zào）淹没〔mò〕灾害（zāi）主线：我是谁？在什么条件下都发生了哪些变化？1飘浮：借助风力飘在空中。2温和：和气，顺服。3暴躁：爱发脾气。4灌溉：用水浇庄稼。5淹没：中指大水把庄稼淹了。6冲毁：大水冲坏。1有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。（拟人、比喻）2平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌。（拟人）用简笔画或多媒体手段帮助学生理解课，有利于朗读的训练。字形：冲：两点水。害：中间是“丰”字。黑：四点底，表火。器：字形记忆。*浮、灾、器课后练习学习扩词，积累好词，学过的要会写。31回声童话用生动有趣的故事情节向我们展示了回声产生的原因。字音：倒影〔dào〕波纹（bō）主线：听了青蛙妈妈的话你知道回声是怎么产生的吗？1倒影：物体映在水里的影子。2荡回来：返回来。3奇怪极了：十分奇怪。1半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。(比喻)2孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。读好对话，可以分角色演一演。字形：岸：字形的识记。游：右部不是反。猜谜记忆。*纹字义：圆—园 倒—到纹—课后练习积累好句，学过的要会写。32太空生活趣事多
这是一篇科普小品，向我们介绍了太空生活与地面的不同，十分有趣。字音：即使（jí）塑料（sù）咳嗽（sòu）主线：1太空生活都有那些有趣的事情？2你知道为什么会这样吗？（简介失重现象）1宇航员：驾驶宇宙飞船的人员。2太空：地球大气层以外的空间。3即使：就算。1不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。2喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。因为在宇宙飞船里，水失去了重量。宇航员要想喝到水，得使用一种带吸管的塑料杯。（在读中感悟用词的准确）正确、流利字形：须：根据字形记。必：笔顺。*杯、件、必、须字义：飘—漂课后练习口头扩词，积累好词，学过的要会写。
33活化石
这是一篇科普小品，向我们介绍了存活至今的古老物种——银杏树、大熊猫、中华鲟，科学家把他们称作“活化石”。
字音：博物馆（bó）主线：中介绍了活化石的哪些知识？缺乏：缺少。中华鲟也是一种古生物，它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里，最大的可以长到五百千克重．它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有鱼种了。简单感知采用列数字、作比较的说明方法使得介绍内容清楚明白。正确、流利字形：代*史、孙字义：代—带克—刻课后练习
仿写数量词1搭配要得当。2量词重叠使用表示数量很多。如：一片片叶子，表示叶子很多很多。34农业的变化真大
这是本册书的第二篇连环画字形式的课。向我们介绍了杂交水稻之父袁隆平的科研成果，温室大棚、彩色棉、无土栽培等科学技术，激发了读者热爱科学的兴趣。字音：养分〔fèn〕不禁〔jīn〕主线：中都介绍了哪些农业新技术？你对哪方面最感兴趣，说一说。1兴致勃勃：很高兴的样子。2引人注目：吸引别人注意。3溶解：一种物质以特殊形式分散到另一种物质里。4茁壮：健壮。袁隆平爷爷的贡献最引人注（简介任务背景）目。讲解员阿姨介绍说，他培育出的杂交水稻良种，大大提高了水稻（简单介绍其优点）产量。我们用世界上百分之七的耕 （画圆形统计图理解）地，养活了全世界百分之二十二以（画圆形统计图理解）上的人口，袁爷爷立了大功。要适当采用多种方法来帮助学生理解。正确、流利字形：农：第四笔试竖提。*产、介、农、技字义：长—场课后练习好词积累，学过的要会写。
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