1、提高学习的思维含量和复习效率。
一轮复习绝对不是做几道题就行了的。不能为了做题而做题,不能为了应付老师检查而做题。首先要夯实基础知识,做到基本概念、定义、公式、定理、原理如数家珍。然后对解决问题的基本方法要掌握好,要一说就知道,一用就能灵活选择。题不在于做了多少,而在于思考了多少,总结了多少,学会了多少。
2、对所学内容要及时回顾、巩固。
温故而知新。对当天学习的内容,当一天的学习快结束的时候,要回顾所学、所复习的内容。对所出现的错误,要及时的修正、巩固。拿来老师讲评过的题,自己再想想思路,方法甚至回忆一下解这道题注意事项是什么。然后再和老师讲评的核对一下。回顾绝对不是能拿来题,读完,接着看答案,看懂就算了。那样的巩固效果微乎其微。
3、大力提高基础题的得分能力。
选择题、填空题基本上是考试中的基础题,所占分量很大。所以我们常说“得选择、填空者,得天下”。怎样才能提高这些基础题的得分能力?我们每次考后写总结反思都这么说“细心、细心”,管用来吗?基本不管用。那怎么办?我们应该想办法,去解决这个问题。比如平时养成独立分析、思考、解决问题的能力;平时有计划的进行限时训练,提高准确率;养成做完后独立检查的习惯,特别是运算量大的题目一定要检查(注意一定是自己独立检查,和别人对答案,然后再发现错误,不但没有意义,而且容易养成依赖心理,甚至自己越来越没信心。)
4、主动总结与被动总结相结合。
主动总结是指在自己的学习和复习中,遇到重要的知识、不熟悉或者不会的问题时要主动去总结解题方法、答题规律。被动总结主要针对考过的试题或者老师讲过的东西再做时还是出错、失分的地方进行总结并作必要的反思。
5、重视并落实好“三个本子”。
就数学来说主要有“试题总结反思记录本”、“课前一练本”、“课堂笔记本”。其它学科,可以参考。
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