月有阴晴圆缺，人有七情六欲。

人是世界上最复杂的动物。人对待人，人对待事，既得请求科学，顺其自然，也需要联系实际，一切从实际出发。现实生活中，因为你太把某一件事当回事，结果反而不怎么理想的情况，或者叫做目标过高，努力过头，发挥欠佳，最后收获无限失望的情况是经常发生的。聚精会神，全力以赴，一鼓作气等等短时间内可以做到，但要想坚持几个月，甚至一年，那只能是口号而已。战争年代打仗是这样，和平时期工作是这样，青少年时期的读书也一样。所以，即使到了高三，也不能把读书，把高考当作唯一。为学习而学习，一切围着高考转，往往是最终导致高考失利的重要原因。这类反思教训的事例，是不胜枚举的。

青春期的女生，她们细腻、敏感，但往往欠豁达。回顾女儿走过的高三历程，本人觉得，高三女生比学习更重要的，是树立自信心。

自信心从哪里来？大道理催生不出自信心，自信心来自于日常生活的点点滴滴，来源于他人，特别是父母的理解、关心与赞美。换言之，作父母的在帮助高三的女儿树立自信心这个问题上，是大有可为的。

第一，要给予充分的尊重与理解。比如说，就是要让其花时间，在每天早晨把自己给整理修饰好。女儿进入高三以后，我们曾有意识地提醒她，要一切以学习为中心，其它无关紧要的事，可做可不做的事，尽可能放一放。叫作做必须做的事，不做有意义的事；叫作学会舍得，有舍才有得。不久后我们发现，她其它方面都做得很好，但早晨出门前在镜子跟前的那个功课是照做不误，而且似乎比以前还更加讲究了。“女为悦已者容”，她又不谈恋爱，如此这般为了什么？在我们眼里，十七八岁的女孩子，正是最青春靓丽的时候，根本用不着怎么打扮的。高中阶段，我们一般不急于去与女儿计较。经过一段时间的琢磨，我们明白了这样的道理：１、女儿已经长大，要充分尊重她。她的事她自已安排，她觉得必须做的，一定有她的理由。她要做你不让做，势必会坏了她的情绪，结果可能会因小失大。２、她这个年龄是最青春靓丽的时候，但她的同学也一样呵！在父母长辈那里用不着怎么打扮，在同龄人面前不打扮一下是不行的。３、适当打扮一下，使自己更加青春靓丽，不仅会赢得一个好心情，还会获得更多的好感与尊重，进而增强自信，提高学习效果。于是，我们就不再把女儿早晨在镜子前的功课视作不当，而是转变为在她结束之后的赞赏：嗯，今天真精神！

第二，要给予更多的赞美与肯定。在小学和幼儿园时期，我们是一是一，二是二，是非黑白，态度分明。初中和高一高二时期，则以肯定为主，即使批评，也较婉转，讲求方法。我认为，女人比男人更喜欢得到肯定与赞美，而女人的这种特征，是从青春期开始逐渐明朗的。所以，女儿进入高三以后，我们基本不再批评，即使她出现了不甚适当的行为，我们也一分为二地与其一起分析，尽可能地在总结肯定的前提下，与她一起剖析存在问题的原因。她已够辛苦了，竞争那么激烈，精神压力那么大，作父母的怎么忍心再给女儿添忙加乱？家庭应该是她高度紧张之后休整的港湾，父母理所当然地应成为她的精神支柱和强有力的大后方。我想，即使你正上高三的孩子回到家里偶而发点小脾气，使点小性子，也应给予理解。谁让他（她）是高三的学生呢？当然，明显错了的事，最多只能容忍。

她在辛苦之余，能获得更多的理解与赞美，付出之后有回报，也就不会感到辛苦了。同时获得的，是美妙的感觉。感觉有了，状态也就跟着会好起来。如此这般地周而复始，她的自信心就会自然而然地强大起来。

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