1. 高考英语对英语语言知识的要求

(1)高考英语语言知识性质和内容

作为高考英语命题指导和依据的高中英语课程标准对英语语言知识内容的说明是：语音、词汇、语法、话题、功能和某些社会文化等项内容。

高考英语涉及所有上述内容。其中，语音内容的测试隐含在试卷的听力理解测试之中。然而，高考英语并不追求最大的英语语言知识测试覆盖面，如以考查英语语言知识运用为主的“单项填空”题，它在词法考查中所涉及的内容(根据对近十年高考英语测试内容统计分析)有代词、动词、形容词、副词、冠词、介词、连词七类；而名词、数词、感叹词的语法内容(不含词义辨别)基本没考。它也无法考核考生在中学所学过的全部的英语语言知识。它的考核主要是依据中学英语教学大纲或课程标准和当年的高考英语大纲或有关说明；它命题的主要参考材料是考生所学过的教材。但它又不拘泥于这“双纲”和考生所学过的教材。它突出考核中学英语学科的主干知识，即那些在日常生活中使用频率高的英语知识、可再生的英语知识、与今后学习衔接较紧的英语知识以及考生终生必备的英语学科知识等。

(2)高考英语语言知识的测试特点

高考英语试卷中对英语知识的考核不是一条条、一项项地考，而是采用考查考生综合运用英语语言能力的综合模式。就英语语言能力测试而言，它主要测试考生运用英语进行交际的能力，即英语基本语言能力、语篇能力和语用能力的综合模式。对我们考生的文化素养的考核、对考生考试策略和方法运用能力的考核也蕴含其中。

这里以2014年高考英语试卷中的一道单项填空题为例：

(2014全国)The wet weather will continue tomorrow when a cold front 　 to arrive.

A. is expectedB. is expecting

C. expects D. will be expected

我们知道，英语试卷中的单项填空题主要用于测试考生英语知识运用能力的。通过阅读本题的题干和选项，我们发现，该题主要测试考生在语境中运用英语动词时态和语态的能力。语境提示，空格中应填进表“有望”，即表示“将被期望”意思的动词，同时连词when引导的时间状语从句中须用一般现在时表将来，所以符合所有这些条件的答案是A。

通过细致分析我们可以发现该题考核了我们考生的英语阅读能力(含词汇能力)、基本语法能力(英语动词时态和语态的语法功能)、语境中英语知识运用能力、英语解题策略和方法的运用能力(直选、对比、排除法的运用)，等等。

上述分析和例解告诉我们：英语语言知识只是英语语言运用的基础和准备，英语语言运用是在实际语言交际环境中，为实现语言交际目的而运用语言知识。高考英语语言测试的主要目标是测试英语语言运用。

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