通过学习，品味书中其中的哲理，我深受教育和启发。 我深深地感觉到，抓落实，是我们党执政能力的重要展现，也是对我们每一名干部职工工作能力的重要检验。具体到我们教育系统来说，就是要充分履行职责，把抓落实与当前教育重点工作紧密结合，牢固树立“落实就是不折不扣地执行，落实就是实干，落实就是水平”的工作理念，真抓实干，抓出成效。

　　当一个想法产生的时候，它只能算作是一个虚幻的概念，而只有我们用行动来把它转化为现实的时候，才真正赋予了它生命。拿破仑曾经说过：“想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又最好”。 法国前总理若斯潘称自己的执政原则是：我说我做过的，我做我说过的。

　　这句话对落实做了精辟的概括。任何伟大的目标、伟大的计划，最终必然落实到行动上，才会实现它的价值，否则，也只能是一个空想。工作成败非常关键的一点就是抓落实。

　　工作也是这样，无论目标定的好，计划的再好，没有落实，都只能是空想。

　　抓落实，就是落实到实践中去，落实到基层中去，落实到群众中去，使之成为广大党员、干部、群众的自觉行动，以确保党和国家确定的目标任务顺利实现。

　　抓落实，是把决策变为人们的实践行动。只有深入贯彻落实科学发展观，牢固树立党的宗旨意识和正确政绩观，抓落实才能始终坚持正确的方向，才能始终弘扬脚踏实地、埋头苦干的精神，也才能使各项落实工作保持不竭的动力。抓落实，就是紧密结合工作付诸实施。

　　抓落实，必然会遇到许多矛盾和问题，只有努力解决好各种矛盾和问题，才能把落实工作真正抓好、抓出成效。我们在各项工作包括抓落实工作中，不要怕遇到矛盾和问题，而要敢于正视矛盾和问题。不要绕开矛盾和问题走，而要同群众一道千方百计地去求得矛盾和问题的及时正确解决。

　　目前，许多单位研究人的比研究事的多，作报告的比调查的多;指挥的比指导的多，批评的比关心的多，指手画脚的比实际干事的多，要求人的比严律己的多。只要不出事，宁愿不做事。信奉“不求无功，但求无过”，推崇“没有功劳，也有苦劳”。

　　今年王厅长在一次讲话中也对厅系统存在的八种现象做了深刻剖析:“一曰理想淡漠，得过且过。二曰饱食终日，无所用心。三曰不思进取，学业无进。四曰小权在握，乱发号令。五曰不懂政策，恣意行事。六曰推诿扯皮，逃避责任。七曰办事拖沓，萎靡不振。八曰追名逐利，乐于评说。”并强调：“凡此种种，是可忍孰不可忍。要克服以上种种弊病，必须扶正祛邪，对症下药，下猛药，这剂最好的猛药就是要大兴求真务实之风，倡导人人争做有思想的实干家。”

　　作为一名普通的教育工作者，落实工作的关键在于提高执行力。要真正落实，必须要做到对工作怀有满腔的热忱，热爱自己的工作岗位，认认真真对待每一件事，认认真真对待每一天;不断学习新技术、新方法，注意工作方法，改进工作作风。总结经验，不断丰富和完善自己，使自己成为满足需要的复合型多面手技术人才;踏实肯干，养成尽职尽责的做事风格，对工作高度负责，精益求精，抓好各项工作。

　　我们要把出发点放到对教育负责、服务教育发展和民生上，把落脚点放到提高管理能力和服务水平上，把重点放到工作的落实和执行上。

　　我们要在治庸、治懒、治散上下功夫。要善于结合自己单位的工作实际，了解单位职工的特点情况，有效地利用本单位的人力资源，提高职责权利的正确行使和个人能力的有效发挥，调动一切积极因素，把散开的每个个体的力量凝聚在一起，积少成多，聚弱成强。优势互补，形成合力，做好各项工作。

　　对待工作，我们要把它毫无疑问地作为我们人生的奋斗目标之一，以“不抛弃、不放弃”的执着精神，坚定不移地落实好、完成好，就好比我们每个人义无反顾地追求快乐与幸福、光荣和梦想一样，持之以恒，无怨无悔!
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