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怎样选取文章标题

编辑: 路逍遥 关键词: 学习方法指导 来源: 逍遥右脑记忆
好文章要有好标题,好标题则不但概括醒目,还要有一定的艺术性,做到“奇句夺目,使人一见而惊”。下面介绍几种取题方法。1.设问法。与一般陈述句比较,能够激人思考,引人入胜。针对文艺界有人将佳作的匮乏归咎于“没钱”,《文学报》发表了一篇题为《除了钱,还缺什么?》的杂文,振聋发馈,令人深思。《花儿为什么这样红?》、《周总理,你在哪里?》等课文标题,都用设问法,收到了很好的效果。2. 谐音法。有篇短文,取题《求“闲”若渴》,作者借“闲”与“贤”的谐音,讽刺那些只图清闲的人。《董事不“懂”事》、《有“礼”走遍天下》、《胳膊往“理”弯》等,谐音拟题,别具一格。3.援引法。引用诗文句子作标题不但使人感到新鲜,还能为文章增辉不少。介绍春蚕,用李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽”;介绍荔枝,用陈辉的诗句“南州六月荔枝丹”,都别有意趣。有时,对古诗文句稍作改动,更是点石为金。像《此景只闻天上有,人间哪得几回游——访贵州织锦天宫》一题,即取杜甫《赠花卿》中“此曲只应天上有,人间哪得几回闻”,一改,使题目神采飞扬。4.悬念法。制造悬念,有意违反事理逻辑,容易使读者产生心理矛盾。湛容的小说《减去十岁》,题似荒唐,然而由“减岁”所可能引起的社会变态,倒是读者十分关心的问题。《孔夫子讲普通话》、《一个死者对生者的访问》等,都有意制造悬念,使人疑窦顿生,不读不快。5.反差法。运用数字的悬殊,事实的径庭构成对比,形成强烈的反差,以突出作者的意旨,引起读者的注意。
如有篇纪念马寅初的文章,取题为《错批一人误增三亿》,作者以“一人”与“三亿”对比,触目惊心,发人深省。再如一篇题为《老妪身患绝症徒步行程万里》的报道,作者将“老妪”、“绝症”等事实与“徒步”、“万里”的事实并提,确实诱人注目。6.求异法。以科学态度为基础,大胆进行求异思维,其标新立异的题目往往醒人耳目。比如《人往低处走水往高处流》、《东施效颦 何罪之有》、《三个臭皮匠 难顶诸葛亮》等,推陈出新,一帜独树,自能激发读者的阅读之欲。当然,求异绝不能随心所欲。否则,容易弄巧成拙。7.反复法。运用字面的反复,构成特定的谐趣。《也说“也说”》一题,针泛趋附时风、否定一切的陋习,一针见血,寓庄于谐。《学校不学》、《春风商店无春风》等题目,看似信手拈来,但也观点鲜明,趣味横生。8.符号法。符号标题,新颖别致。
黄宗英曾写过一篇报告文学,其小标题分别是《她?》《她!》《她……》,三个标题符号,概括了主人公的不凡经历,很耐人寻味。针对有些学校片面追求升学率,一天到晚把学生关在教室里的错误做法,有位作者写了一篇短文,取题为《8—1〉8》 时,呼吁让学生每天腾出一节课去锻炼身体,以真正提高学习效率。9.形象法。运用比喻、拟人等修辞手法拟题,增强形象性。契诃夫的小说《装在套子里的人》、《变色龙》等,题目形象生动,富有魅力。影视中的《托着太阳升起的人》歌颂教师的崇高;《她从雾中来》表现失足青年的觉醒奋发,这些题目都令读者耳目一新。当然,标题的醒目,首先取决于作品的内容。倘文章言之无物,空空如也,却一味在标题上苦心求“新”,刻意猎“奇”,那就是主次不分,本末倒置了。怎样使开头写得引人入胜高尔基说过:“开头第一句是最困难的,好像在音乐里定调一样,往往要费很长时间找到它。”确实,好的开头是文章成功的一半,如果开篇失利,则全盘皆输。文章开头有种种方法,概括起来,主要是二类十式。1.开门见山。“文字起句发意最好。”宋代李涂所说的“发意最好”,就是指要开门见山,使读者一读开头,便明卷中大意。①落笔扣题。文章一起笔,便扣题阐明题意,通讯《两弹元勋邓稼先》这样开头:“当中国的原子弹、氢弹试验成功的消息传到美国时,物理学家杨振宁多方打听,到底是谁主持了这‘尖端’项目。
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