我们怎能不读书呢？我们怎能错过书籍的滋养和抚慰呢？英国19世纪著名的学者约翰·卢伯克爵士曾说，“借着书的帮助，人类度过了多少难关，抚慰了多少忧患和悲戚，使忧伤的时光重沐愉悦的阳光，借着书的启示，我们获得了完美而爽朗的思想，使得个人能够超越自己。”是的，书是人类永远的朋友。它提供给我们美好的景象，它提醒我们痛苦的存在，它使我们保持乐观、善良与宽容的品质，它既是我们?望世界的窗口，亦是前人为我们垒起的一座精神圣殿。

每一本优秀的书籍，都是智者留给我们的最珍贵的财富，而我们只有藉着阅读才能获取这笔无价之宝。但值得注意的是，同样是阅读，有的人能从书中悟得道理，丰润思想，打捞出沉甸甸的宝藏，而有的人则两手空空，一无所获。究其原因，在于读书方法的天壤之别。

书海无涯，而吾生也有涯 复习方法。要想用有限的时间去阅读更多的书籍，必须掌握一定的阅读方法，尤其是在信息时代，面对各种繁杂信息和海量书籍，善于运用科学方式去处理和阅读更是当务之急。

经过了小学和初中阶段的大声朗读和逐篇细读的训练之后，在高中和高职阶段，应该掌握分类阅读的方法。所谓分类阅读，就是将进入视野准备阅读的书籍划分为不同类型，根据类型的不同而采用不同阅读方式的一种阅读方法。分类的目的是为了合理分配阅者的时间和精力。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富，而一个人的精力毕竟有限，如果不结合自己的情况，有针对性地选择书目，不善采用不同的阅读方法对待不同类型的书籍，我们就很难达到事半功倍的效果。由于分类标准不同，所划分的书籍不一样，比如根据阅读目的的不同，可以将书籍分成一般了解类、品味欣赏类、深刻启迪类和深入研究类等；根据书籍性质的不同，可以将书籍分成科学类、艺术类、教育类等。英国学者培根说：“阅读的方式不一，有些书必须浅尝即止，有些书必须囫囵吞枣，少数的书必须咀嚼再三，彻底消化。” 由此，我们可采用以下阅读方式：

一、泛读：“吞”

所谓“吞”，即生吞活剥，囫囵吞枣，这是针对只需泛泛了解的书籍和资料而言。一个人要想见多识广，如果每天不能“吞食”一定量的书籍，知识是很难丰富起来的，通过“狼吞虎咽”式的阅读，可以用最快的时间了解书籍大概，获得基本印象。对待这类书籍，具体可采用如下方法：
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