如何培养良好的学习习惯呢?我给同学们介绍了五步学习法:
第一步,课前自学,对于不理解的地方做好标记;
第二步,课堂领悟,掌握基本原理的来龙去脉;
第三步,课后回顾,加深课堂理解;
第四步,检验巩固,做到脱离课本,独立思考;
第五步,经常总结,能够用自己的语言表述所学的知识并加以运用。
由于同学们形成了优良的学习习惯,掌握了好的,在月考和期中考试中取得了优异成绩。月考包揽年级前5名,期中考试年级前10名我们有7名,分别是第1、3、4、5,7,9,10名,让学生真切地体会到了优秀是种习惯。
的指导不仅仅是纸上谈兵,我在平时的教学中就有意地去渗透,针对我所任教的数学学科的特点,我重在数学方法的指导,让学生学会以不变应万变。同学们都知道程咬金有三斧子,程咬金的三斧子是一绝,那叫利害,行如风、急似电,躲不开就得给劈上,有不少的好汉就吃过老程的亏,可见这三斧子有多厉害了。我在平时的教学中,也是借着这程咬金的“三斧子”类比:我说在数学解题时也有三板斧:数形结合、分类讨论、特值思想。同学们在作业中,在考试中运用可谓屡试不爽。并把这三斧子在其它学科中进行拓展延伸,引导学生进行积累和梳理,指导学生方法,培养学生良好的学习品质和习惯。
第一斧,整好笔记——培养学生积累和梳理课堂知识的习惯。
第二斧,做好错题——培养学生有错必纠、防危杜渐的习惯。
第三斧,写好随笔——培养学生积累与梳理情感经验的习惯。
请听年级“十佳学习之星”顾心怡是如何说的:“孔子曾曰‘知之者不如好之者,好之者不如乐之者。’这可能是学习的最高境界了吧。当然,达到这个境界是有一定困难的,那么,我们必须找到一个好的方法,而朱熹的“循序而渐进,熟读而精思”就是一个不错的范例。首先制订一个,打好坚实的基础,然后逐步提升,在熟读之上养成思考的习惯,学会思考,善于思考,在思考中发现问题,解决问题,相信成功就离我们不远了。所以,勤奋与执着是必要的,而一个合适的方法则会帮你找到一条通往成功的捷径。”
的确,优秀是一种习惯,但,首先,你必须习惯于优秀。既然“优秀是一种习惯”,那么,就让良好的习惯成就我们的优秀吧!
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