二是注重《考试说明》，应以教材为主干，查漏补缺。尤其实施知识立意向能力立意转化是今年高考内容改革的主攻目标。因此，全面、多角度、多层次地理解课本内容，从课本中寻找答案，挖掘自身潜在的化学能力，真正掌握化学的思维方法。
三是注重近几年上海化学特点，紧密联系生产、生活和化学发展新成就。例如：2003年中(2)城市生活垃圾的合理利用、(23)空气中汞蒸汽含量监测、(28)苯乙炔大环化合物的合成(有望成为新型纳米材料)等十三处，体现了化学知识来源于社会又服务于社会过程中得到发展的特点。其次应用化学原理，用化学的语言来回答化学的问题。
四是注重考查实验设计和实验过程。其应注意从课本实验设计作为能力形成和发展的根本；注重实验操作规范性，实验设计的严密性和科学性；注意使用正确的、简练的语言表达说明实验现象、结果和结论的能力；注意创新设计和优化评价等。
五是注重图像(图表)的分析。2003年(22)题，图像能形象直观、能使抽象的问题具体化，因而也是近几年的热点。解题时要理解出题的背景。
六是注重信息处理的能力。即信息给予和信息处理题：2003年(24)、(25)考查处理数据能力；(21)、(22)、(27)题对图表的理解能力；(28)隐蔽信息的数据处理。对模拟训练中有关题整理出来，务必把未弄清楚的问题弄清楚。
1.挑选一些质量较高的有新意的难度适中的化学高考模拟试卷和历届高考试卷，按照上述三个命题类型和化学单元的分类，浏览、理解、复做、订正和比较，力求达到同一类型、同一知识点的试题扎实掌握。
2.综观历年试卷，凡是有区分度的难题无不隐含在联系科学技术、社会生产、生活实际的新情景中。因此要耐心仔细地阅读、理解己做过习题的整个信息提炼的过程，明确题目所考核的知识内容，运用已学过的知识，以求用较短的时间进入解答相关化学问题的状态。 学习效率
3.关于计算题的解答。一般来说，第一题计算题难度适中，但大多数隐蔽在信息中，解题不会过于复杂，故应重点阅读己做过的试题，有信心拿下全分。对于压轴计算题，可以分类阅览和重做。
七是应保持良好的应试心态。迎考前夕，调整心理状态尤为重要。解好化学试题应与理解提示信息、与本人掌握的基础知识、与本人的科学思维等因素有关，与心态环境更是密切相关。有些同学看到题目长，脑子就发晕；起步若看错，心理负担就重了，影响下面的解题。
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