而这件事就发生在了人源源不断的喂鱼地，那里可以说是很受欢迎了，每到周末，那里都会挤满了人，有喂鱼的，有看鱼的，有赏鱼的，也有一些偷偷钓鱼的，虽然这样的人不多，但也会产生一种带头的作用，这种带头作用会是更多人去模仿他比着他的样子做。 一周下午我们在妹妹的软磨硬泡，死缠烂打下，来到了人民公园的喂鱼处，那里像往常一样，还是那么的热闹。鱼儿们像小仙女似的跃出水面，又稳稳地落入水中，看着水中的鱼儿欢快的游着，我们的心情也是不错的。 在喂鱼地的最那边，有一个二十一二岁的青年，手里拿着一条白色的线，线尽头有一个小钩子。青年在保安不注意的情况下，在人多拥挤的情况下，小心翼翼地把钩子放入水中，不一会儿，他就钓上来一条红黑相间的小鱼，小鱼还在活蹦乱跳，孰不知它将遭遇怎样的危险，青年把小鱼放进一个黑色的塑料袋里，然后又循环了刚才的动作。 我对爷爷说：“你看这个，明明写着不让钓鱼，禁止钓鱼，他竟然还钓，他就不怕别人和保安来找他吗？”可爷爷对我说：“哎呀，你就别管了，只要咱们不钓不就行了，别管那么多了。”我看爷爷这样说，就继续看着那位钓鱼的青年。他钓上来一只又一只。旁边的一位和他年龄相当的青年走过来问：“你这鱼钩从哪买的呀？我也弄个来玩玩。”钓鱼青年说了个地方，十分钟不到，那位青男也有了同样的装备。他们在人群中偷偷钓鱼，直到保安来到，他们才将鱼钩收起，假装自己在赏鱼的样子。可保安一走远后，他们又拿出了钩子。
通过钓鱼，他们也聊着不错，也好像找到了好多的共同话题，可这样却给社会带来了严重影响，对社会的环境有着巨大的破坏，对人民的自控力也有着巨大的减弱。 如果人人都来模仿他，如果人人都违反规则，那我们的社会将会变得怎样？他的影响也是可想而知的。规则就是规则，是大家必须遵守的。我们就像一个大家庭，共同遵守着家庭的规则，如果有任何一个地方混乱了，那么这个家庭也就很。难继续维持下去，所以让我们一起手拉手，心连心，肩并肩，共同来维护我们这个大家庭，共同来保护这个家的环境，我们都是家庭的一员，我们有责任把它保护好。
山东省滨州市博兴县实验小学六年级二班李晨宇 指导老师：王跃龙
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