一天，教音乐的朱老师对我说：“李穗，你不是会唱《回娘家》这支歌吗？我给你加上动作，把这作为音乐会上的一个节目，你看好吗？”我一听，高兴极了。
这之前的春节文艺晚会上，歌唱家朱明瑛阿姨唱了这首歌。于是，这支欢乐、有趣的河北民歌像长了翅膀一样，飞遍了千家万户，成为很多人喜爱的歌曲。我早就跟着录音机学会了。我还经常在叔叔、阿姨和小朋友面前表演呢。说是表演，不过是我自己加上几个临时想起来的简单动作罢了。而这一次，朱老师为我设计动作，还要作为一个节目献给全校师生。我多么兴奋，多么急切地盼望能学好、演好这个节目啊！
从那以后，每天一上课外活动，我就赶紧到音乐教室去练习。唱累了就练动作，胳膊、腿累了就喘口气，喝点水再练唱。时间一天一天地过去了，我学会了许多过去连想也想不到的东西。过去我只会张大嘴巴，使出全身力气唱。而现在，我懂得了演唱时要带着感情的道理：高兴时要唱得喜气洋洋，忧愁时要压低声音。同时，我还学会了那么多好看的动作。真想不到唱歌还有这么多学问。看看现在，再想想以前我那傻里傻气惹人发笑的“表演”，连我自己也感到真不好意思了。
离开音乐会的日子已经不远了。大多数动作我都熟练了。但是，还有一个动作朱老师不满意。唱到“眼看着山中就要把雨”时，按要求要做出一副惊慌失措的样子。朱老师给我设计的动作是：先惊恐地看看天上的乌云，再害怕地抬起手来护住头，并且很快迈出一只脚准备找地方躲起来。我每次唱到这一句时，总是呆板地先抬头，再举手，后出脚。朱老师说：“你的动作不像躲雨，倒像在跳芭蕾舞。表演节目不仅要形似，而且要神似。想看，下大雨之前你还没有回到家，要在半路上挨淋了，你的表情怎样呢？”我回答不出来，因为妈妈从不让我在大雨里挨淋啊！
有好几天，我心里难过极了，一直想着朱老师的话。怎样才能把这个动作做得“不仅形似，而且神似”呢？ i
风爷爷、雨婆婆好像知道了我的心思。这一天，刚刚放学，大大片的乌云就从东南方向低低地压过来。街上的行人都加快脚步，一辆辆自行车急速地从我身边驶过去。我和几个小伙伴也忍不住地跑起来；不一会儿，远处响起了沉闷的雷声，接着，噼叭叭”的雨点落下来了。我赶紧用两手抱住头。这时，我又兴又害怕。我高兴的是：这次妈妈不在我身边，我可以好好体会体会挨雨淋是什么滋味了。
我又害怕打雷。我跑着跑着，再有几步就到家门口了。忽然，一道白光一闪，“喀嚓嚓”一声炸雷，我“妈呀”一声，三步并作步一下子跳到屋里，老半天还气喘吁吁，惊魂未定。不过，我很又得意起来，这一下我可知道挨雨淋是个什么滋味了。
演出的一天到来了：台上是化好妆等待上场的小演员们。台下坐满了学校的老师和同学。我的心“怦怦”地跳着，直想从胸口出来。活动作文 www.Kt250.Com可是，当我站在舞台上开始表演的时候，忽然想起了那天的大雨和炸雷。唱到“躲又没处躲，藏又没处藏，豆大的雨点往我身上打呀”时，我哆嗦着，用手护住头，直到最后摊开两手，跺脚，唱着“怎么去见我的妈”结束了我的表演。台下立刻响起了一阵又一阵热烈的掌声。等我到了后台，朱老师一把搂住我激动地说：“好极了！”
我多么高兴啊！这次演出我获得了音乐会的一等奖。当我站在领奖台上时，不禁又想起了教师耐心辅导，想起了平时的苦练和那天的雷雨。我忽然觉得要做好一件事可真不容易，不下一番苦功夫是不行的。
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