活动目标:
1.能尝试运用各种常见的蔬果进行印画。
2.能进行创造性地装饰,丰富画面。
活动准备:
经验准备:有胡萝卜印画的基础。
材料准备:各种常见的蔬菜(大白菜、莲藕、蒜头、胡萝卜、辣椒等)、各色颜料、调色盘、幼儿美术画册。
活动过程:
一、用谈话导入活动,引起幼儿的兴趣。
1、教师:“大家知道现是什么季节吗?(秋天)秋天是丰收的季节,农民伯伯给我们送来了许多蔬菜宝宝,让我们一起来看看!你们认识吗?”(幼儿自由回答)
2、教师和幼儿共同讨论蔬果的名称、颜色和吃到嘴里的味道。
二、 教师引导幼儿尝试用蔬果的切面进行印画。
1、教师:“现在老师要把这些蔬菜切成两半,请小朋友帮老师想一想可以怎样切。”(引导幼儿发现横切、斜切和竖切三种切法会出现的不同形状。)
2、教师演示分别用几种蔬菜的切面进行印画。教师:“切好的蔬菜宝宝是什么样的?仔细看一看。”
3、幼儿尝试用各种蔬菜的切面印画,感受每种印画图形的奇特。
三、教师交代操作要求,幼儿创作。
1、教师边出示幼儿美术画册,边讲述情景故事。教师:“秋天到了,大森林里的树叶落了,小花谢了,小草枯了。小动物们想请大家帮忙装扮一下他们的大森林。最好能说一说‘我用××蔬菜印树叶,用××蔬菜印小花……’”
2、教师鼓励幼儿大胆使用各种颜色和蔬菜创造性地表现树叶、小花和小草。
四、欣赏与评价。
教师带领幼儿参观大森林,体验创作的成功。
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