中班语言教案想飞的小鸡

　　活动目标：

　　大胆猜测、理解故事内容，想像并讲述保护环境的方法，体验环境保护的重要性。

　　活动准备：

　　1．挂图《想飞的小鸡》。

　　2．故事磁带或CD。

　　活动流程：

　　一、歌表演。

　　1．集体进行歌表演《飞起来》。

　　2．说一说割里都唱了那些动物飞起来了，引起“小鸡也想飞起来”他会怎样飞起来“的话题，引起幼儿对新故事的好奇。

　　二、猜测故事内容。

　　1．教师依次将挂图展示出来，以问题的形式稍加提示，如；小鸡的愿望是什么？他飞起来了吗？是谁帮他的？他飞到了什么地方？看到了什么？他的心情怎样？

　　2．幼儿—欣赏挂图，猜一猜每幅图描绘的内容。

　　三、故事讲述与讨论。

　　1．观看挂图，完整听一遍故事。

　　2．边听教师分段讲述，边讨论、理解故事内容，如：河里的鲤鱼伯伯和螃蟹大婶为什么会得全身痒痒的怪病？为什么小鸟会无家可归？黑雾、黑烟从哪里来的？小鸡的心情变得怎么样了？他有什么新的愿望？

　　四、故事欣赏与讨论。

　　1．听故事磁带，完整欣赏故事。

　　2．交流自己听故事的心情和感受，体验环境保护的重要性，树立和增强环境意识。

　　3．大胆想像，讨论“让河水永远清亮，让小鸟有个安宁的家，让城市的空气永远清新”的办法。

　　活动延伸：

　　组织幼儿收集有关环境保护的资料，进一步增强幼儿的环境意识。

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