大班美术教案：泥塑_大班美术教案

　　一．活动目的：

　　1.学生初步了解泥塑艺术及泥塑创作步骤；

　　2.通过动手实践，锻炼学生的动手能力；

　　3.通过泥塑的创作，培养学生的造型设计能力和艺术想象力；

　　4.培养学生合作的能力、协作的精神。

　　二．活动器材：

　　1.泥塑模型2.泥塑工具——泥塑刀一套3.粘泥

　　三．活动过程：

　　1.简介：辅导员老师简介泥塑艺术、泥塑创作要求及泥塑工具的名称和使用。

　　(1)泥塑艺术：

　　A：泥塑是一种以粘泥为基本材料的雕塑艺术，它通过挖、雕、掏等手段塑成各种造型。

　　B：泥塑的评判标准从艺术价值、技术难度、作品设计三个方面评价。

　　(2)泥塑创作：

　　A：(主题泥塑)将花瓶泥塑模型（三片）或碗泥塑模型（两片）合起来，

　　然后边往泥塑模型中铲粘泥边拍实，直到模型中铲满粘泥为止，接着仔细地分片取下泥塑模型，最后通过挖、雕、掏等手段对泥塑作品进行加工。

　　B：(创意泥塑)（让学生发挥艺术想象力，自由创作）

　　2.分组：每两个学生为一个泥塑创作小组，合作进行创作。

　　3.创作：依照泥塑模型进行创作。（也可进行创意创作）

　　4.命名：给自己创作的泥塑作品命名。

　　5.评比：辅导员老师（或学生代表）选出优秀作品进行评讲。

　　四．活动要求：

　　1.每个操作台安排3个学生，每张课桌安排2个学生。

　　2.每两个学生为一个泥塑创作小组。

　　3.活动时，辅导员老师巡视，作个别指导。

　　4.爱护泥塑工具，不得丢失或损坏。

　　5.活动结束，做好泥塑操作台的整洁工作，将泥塑工具洗干净放回原处。

　　五.活动总结：

　　根据活动情况，辅导员老师指出不足，提出希望。

大班美术教案：泥塑