小班儿歌教案两只老虎

　　设计思路：

　　歌曲《两只老虎》的结构非常方整，曲调确又非常简单有趣，它表现出了老虎身体器官的不完全的奇怪有趣的事情，非常适合进行改编。我希望通过本次活动能启发引导幼儿观察和创编，激发幼儿的探索的兴趣。

　　活动目标：

　　1、在会唱歌曲、了解歌曲结构的基础上，能根据歌曲的词结构改编部分歌词。

　　2、通过演唱改编的歌曲，体验歌曲中的幽默，产生改编歌曲的兴趣

　　活动准备：

　　PPT，各种动物图片

　　活动过程：

　　一、引起兴趣。

　　1、这是什么歌？我们一起来玩一玩。

　　2、刚刚歌里唱了什么？什么样的老虎？奇怪在哪里？

　　复习歌曲，回忆歌词，为创编做准备。

　　二、激发兴趣，创编活动。

　　1、创编第三、四句歌词

　　（1）你还能想出怎么样奇怪的老虎么？（幼儿自由说说）

　　（2）你能试着唱一唱么？（肯定幼儿的创编，鼓励幼儿唱和编）

　　2、创编第一、二句

　　（1）你还能想出什么其他的动物么？（教师示范演唱）请你唱一唱。

　　（2）还有么？（注意不同动词的使用）

　　（3）那他们奇怪在哪里呢？（鼓励幼儿完整创编）

　　3、完整演唱

　　（1）老师这里有四个动物，请你们也来为他们编首好听的歌吧。

　　（2）幼儿分组讨论，尝试完整演唱。

通过分句改编歌词逐步学习创编完整歌曲

　　三、延伸活动

　　1、老师也编了两首歌，你们听听跟我们刚刚编的歌曲有什么不一样？

　　2、原来歌曲里唱的不是动物，是其他的东西。回去之后请你们也编一编除了小动物之外的歌曲吧。

　　激发幼儿多方面的观察和思考，提升创编难度

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