散文——下雨了

活动方式：集体

活动目标：

1、 培养幼儿积极思考，大胆发言表现的习惯。

2、 指导幼儿理解散文的语言，了解散文中将“蘑菇、草叶”等比喻为“伞”的表现手法。

3、 感受下雨的乐趣，发展幼儿的观察力、想象力。

活动准备：

1、观察过下雨天，对下雨情景有一定的了解。

2、散文角色相应的手偶 、散文《下雨了》课件

活动过程：

1、观看课件中“下雨了”画面，引入活动。

①发生了什么事？

你们怕不怕雨？（将幼儿分成正反两组）

为什么怕雨？为什么不怕雨？

②还有什么会和你们一样怕雨或者不怕雨？

怕雨的话应该怎么办？不怕雨的话是为什么呢？（引导两组幼儿充分发表意见）

2、欣赏《下雨了》课件画面。

3、理解散文画面内容。

你看到了怕雨的什么？不怕雨的什么？他们在干什么？

4、欣赏散文《下雨了》。

你在散文里听到了什么？

5、看

课件学散文。

6、带手偶表演散文。

幼儿分成怕雨、不怕雨两组表演散文。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/1071045.html

相关阅读：大班语言：过桥米线的来历
幼儿园大班下学期多元智能教案：牙刷的表演节
大班语言：小熊请客
大班语言教案：我们都是好朋友
幼儿园大班语言教案：春雨的色彩（散文）