玩法

　　1．教师可结合实物或配合动作要求幼儿说反意词，也可单纯要求幼儿迅速说出反意词。

　　2．可同时请5-6名幼儿进行比赛，坚持到最后的一名为胜利者，然后重新进行。

　　3．供幼儿练习的反意词有大、小，长、短，粗、细，多、少，轻、重，厚、薄，快、慢，好、坏，上、下，里、外，左、右，前、后，白天、黑夜等。

　　4．也可用同样的方法练习近义词。如教师说“漂亮”，小朋友说“美丽”；教师说“高兴”，小朋友说“快乐”、“快活”等。

　　提示

　　1．通过练习使用反意词。

　　2．培养幼儿有一定的逆向思维能力。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/1073139.html

相关阅读：大班语言：过桥米线的来历
大班语言：小熊请客
幼儿园大班下学期多元智能教案：牙刷的表演节
幼儿园大班语言教案：春雨的色彩（散文）
大班语言教案：我们都是好朋友