大班语言阅读教案想要妈妈的木木鸭

　　活动目标：

　　1、观察画面，理解木木鸭渴望母爱的心情。

　　2、模仿母爱行为，学习关爱、照料玩具小鸭。

　　活动准备：

　　故事磁带或CD、幼儿活动材料第一册第13~17页、材料袋：木木鸭的图片、木制或毛绒玩具小鸭一个。

　　活动过程：

　　一、没有妈妈的木木鸭

　　出示木木鸭的图片。有一只木头做的鸭子，它的名字叫“木木鸭”。木木鸭没有妈妈，但是它很想有一个爱自己的妈妈。木木鸭的心愿能实现吗？

　　教师完整讲述故事。故事里还有谁？

　　看到朋友都有妈妈，木木鸭心里是怎么想的？

　　二、木木鸭想要妈妈

　　1.幼儿打开幼儿活动材料第一册第13~17页《想要妈妈们的木木鸭》，教师再次讲述故事，，引导幼儿观察画画，体验木木鸭的内心感受。

　　2.小黄鸭和小花鸭为什么要急急忙忙的回家去？

　　3.木木鸭为什么也想打喷嚏？

　　4.小黄鸭的妈妈在干什么？小花鸭的妈妈在干什么？

　　5.木木鸭看到小黄鸭的妈妈在给小黄鸭擦雨水，小花鸭的妈妈在给小花鸭盖毯子，心里怎么想？引导幼儿观察画面上木木鸭的表情（垂头丧气），体会木木鸭此时的心情。

　　6.木木鸭后来遇见了谁？小姑娘为它做了些什么？

　　7.木木鸭心里是怎么想的？它想要告诉朋友什么？引导幼儿观察此时画面上木木鸭的表情（眯着眼睛，甜蜜的笑）。

　　8.最后谁成为了木木鸭的妈妈？

　　9.完整倾听故事录音，感受故事中的关爱行为。

　　三、我给小鸭当妈妈

　　出示玩具小鸭。玩具小鸭也没有妈妈，你们愿意当它们的妈妈吗？

　　幼儿说说怎么样照顾好玩具小鸭，如给它留一张小椅子，带它一起玩游戏，轻轻的抚摸它，等等。

　　幼儿轮流拥抱玩具小鸭，教师肯定那些对待小鸭动作轻柔，富有爱心的幼儿。

　　带着小鸭参加幼儿园的各项活动，让幼儿感受当妈妈，照顾小鸭的快乐。

　　延伸活动：

　　生活区中让幼儿扮演鸭妈妈照顾木木鸭。

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