中班美术欣赏：美丽的染纸

【活动目标】仔细观察、欣赏各种染纸作品，感受其色彩与形式美。

【活动准备】

各种染纸作品，按类别布置在活动室周围。

【活动过程】

一、布置印画作品展，带领幼儿欣赏印画作品。

（一）师：今天老师要带小朋友欣赏一些美丽的作品，这些作品不是用笔画出来的，我

们一起去看看吧。

（二）幼儿自由欣赏不同类型的染纸作品。

二、交流欣赏，感受染纸作品的色彩与形式美。

（一）提问：说一说这些画有什么特别的地方？

（二）引导幼儿感受染纸的色彩美和形式美。

师：这些作品美在哪里？它们的颜色和图案有什么不一样的地方？

三、选择几幅不同样子、颜色的染纸作品，让幼儿观察，引导幼儿猜想不同颜色、样子的

染纸作品的制作材料与方法。

师提问：

1．猜一猜，这些作品是用什么材料、怎样制作的？

2．这些作品美么？美在哪里？

四．教师现场制作染纸，使幼儿对染纸有感性认识。

【活动延伸】

将染纸作品投放在区域中欣赏，鼓励幼儿收集各种制作材料。

批阅：本次活动是在幼儿了解了纸的吸水性特性之后开展的。主要是教师引导幼儿欣赏各种

染纸作品，让幼儿感受其色彩美和形式美，提高幼儿的审美能力。整个活动过程清晰明了，

有层次性，先是引导幼儿观赏染纸作品，丰富幼儿的审美经验，引导幼儿讨论这些作品美在

哪里？它们的颜色和图案有什么不一样的地方？还可以与其他美术作品进行比较，让幼儿有

更清晰的了解染纸作品的特点与不同之处。最后教师设计了亲自制作染纸作品，让幼儿有更

深的了解，让活动提高到更高一个层次。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1118577.html

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