目标：知道肥皂的名称，了解其主要的特征和用途。
　　准备：1、收集不同种类的肥皂：透明皂、药皂、旅游皂、液体皂等。
　　2、用肥皂水制作的吹泡泡玩具若干瓶。
　　3、歌曲洗手帕吹泡
　　过程：
　　一、导入新课、激发兴趣，知道肥皂的名称。播放歌曲《洗手绢》设疑引出活动。
　　师问：小朋友，我们用什么可以把手绢洗干净？
　　二、了解肥皂的主要特征
　　（1）出示不同种类的肥皂，请小朋友摸一摸，看一看，闻一闻，是他们知道肥皂是什么形状的，什么颜色的，什么味道，摸起来是什么感觉？
　　（2）请幼儿互相说一说自己的发现，并鼓励幼儿比一比，看一看，闻一闻，摸一摸，说说它们有什么区别。你喜欢那种肥皂？
　　（3）幼儿讨论后教师总结：肥皂有各种各样的颜色，各种各样的形状，各种各样的味道。
　　三、了解肥皂的用途：
　　1、操作活动：洗手。
　　（1）讨论肥皂的用途。
　　（2）教师小结肥皂的用途：洗手、洗衣服、洗手绢、制作吹泡泡皂液。
　　（3）教师带幼儿用正确的方法洗手。
　　说儿歌、学习正确使用肥皂洗手的方法，搓一搓后说说自己的感觉与发现。
　　（打开水管湿湿手，拿起肥皂打一打。两只小手搓一搓，手心搓搓，手背搓搓，手指头搓搓，搓出满手肥皂泡。打开水管冲一冲，小手洗得真干净。）
　　2、游戏吹泡泡。
　　（1）出示用肥皂水制作的吹泡泡皂液。提问：小朋友，你们知道吹泡泡的水是用什么做成的吗？
　　（2）幼儿回答教师小结：肥皂不但可以使手帕、衣服、小手变得干干净净，还可以用肥皂水玩吹泡泡的游戏，使小朋友变得开心快乐。
　　（3）教师吹泡泡，幼儿抓泡泡。
　　(4)播放音乐《吹泡泡》在轻松的音乐声中，幼儿尝试吹泡泡，教师鼓励幼儿吹出又大又多的泡泡，在欢乐中结束活动。

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