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中班绘本《猜猜我有多爱你》

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园绘本教学 来源: 逍遥右脑记忆

中班绘本《猜猜我有多爱你》

活动目标:

  1、在优美的意境中倾听故事,理解故事。

  2、感受故事中所表达的爱及故事中的语言美。

  3、围绕爱,来学习表达爱的方式。

活动准备:

  背景音乐

活动过程:

一、观看绘本,回答问题。

  1、示意幼儿观看PPT,师讲述第一段故事。

今天郑老师带来了一个故事,故事名字叫什么?谁认字吗?在这些字里头有一个字最重


要,就是这个字,爱,对,因为对这个故事是一个爱的故事,孩子们你们看看这是一个关于


谁的爱的故事,小兔子和兔妈妈发生了什么爱的故事呢,我们一起来听听猜猜我有多爱你这


个故事。

晚上,小兔子该上床睡觉了,可是它拉着妈妈的耳朵不放要妈妈听它说话,它说:“妈妈,


猜猜我有多爱你。”妈妈说:“哦!这我可不知道。”小兔子把手张开,张到无法再张开说


:“我爱你有这么多。”妈妈一看也把手张开,张到无法再张开说:“我爱你也有这么多。


孩子们,小兔子用一个什么动作表示对妈妈的爱的?

  2、示意幼儿观看PPT,师讲述第二段故事。

“孩子们小兔子还用了什么动作来表示对妈妈爱的,我们一起来看看,小兔子又把手伸


得高高的说:“我爱你一直到我的手指头。”妈妈一看,也把手伸得高高得,说:我爱你一


直到我的手指头。“小兔子一看,哦!那可真高啊!小兔子又在原地一蹦一跳地说:“我跳


得有多高我就有多爱你。”妈妈一看再一蹦,蹦得老高说:“我跳得有多高我就有多你。”


小兔子一看,哦!那可真高啊!”

师提出问题:“孩子们,小兔子和妈妈用了哪两个动作表示心里的爱的,你们来做做看。


除了这个动作还做了一个什么动作,(跳)跳跳看”。

  3、示意幼儿观看PPT,回答老师提出的问题。

“你看,小兔和兔妈妈用动作表示心里的爱的,可是他们走着走着,来到了一座山脚下,小


兔子看到了一个美景,你看到了什么?(小河、小山、小路、小花、小草、房子、树、蘑菇


)小兔子和你们一样看到……小兔子看到了和我们小朋友看到的一样,可是小兔子把自己看


到的景物用来表示对妈妈的爱了,它看到了竹子,就说:“妈妈,竹子有多高我就有多爱你


,”

* 提出问题:“你能用其它看到的东西来表示对妈妈的爱吗?”引导幼儿用‘××有多××


我就有多爱你’的句式表达心中的爱。

经验迁移,引导幼儿用看到的景物表达自己心中的爱。

“小兔子就看到了那么多,用景色里的一样东西就能表示自己心里的爱的,我们可以用


眼睛看到的东西来表示爱,看看郑老师这里还有什么?(星星、月亮、德化、大海、围巾)


你能用这些景物来表达心中的爱吗?”

4、观看PPT,引导幼儿倾听最后一段故事。

“小兔子和妈妈就这么说着说着,看,它有一点点儿累了,它望着天空????的月亮说:


“妈妈我爱你从这里一直到月亮那里。”说完就躺在草地里睡着了,兔妈妈看了看它说:“


你知道吗?我爱你从这里一直到月亮那里,又从月亮那里回到这里。”说完吻了吻它,抱着


它一起睡着了。”

二、谈话、讨论:你最爱谁?还可以用什么方法来表达心中的爱?

“孩子们这个故事里的爱多吗?家里你最爱谁呢?家里都有你自己爱的人,爱的人很多,幼


儿园里有你爱的人吗?(老师,阿姨)有没有你爱的伙伴呢?你爱上那么多人啦!孩子们,


所以在家里在幼儿园有你那么多的人,在幼儿园午睡时对着你爱的人说:“猜猜我有多爱你


”,下午回到家里时对着你家的人说:“猜猜我有多爱你”。

我们还可以用什么方法来表达心中的爱?(写信、送礼物等)。



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