小班手工活动：漂亮的小雨伞

设计意图：

不管多大的孩子，都喜欢下雨天拿着小伞在雨中游戏。孩子们对雨伞有着浓厚的兴趣。《纲要》指出：要结合培养目标和本班幼儿实际，充分考虑儿童的发展需要，对一些幼儿成长中必须具备的经验进行预设。因此，我以下雨为切入口，设计了此次活动，鼓励幼儿大胆创造想象，进一步培养幼儿动手能力。

活动目标:

1.能运用折、搓、剪、贴等多种技能进行装饰。

2.能大胆的创意、装饰小雨伞，体验装饰成功的喜悦。

活动准备：

1.PPT（各种雨伞的图片）；音乐《大雨下雨》。

2.各种糖纸、广告纸、彩纸、皱纹纸，彩色吸管，固体胶，双面胶，剪刀等。

3.空白的雨伞范例，幼儿操作作业（空白雨伞）。

活动过程：

一、谈话导入。

1.你喜欢下雨天吗？

2.下雨天出去玩的时候，会用到什么工具呢？（幼儿利用已有经验交流，激发兴趣）

二、播放PPT，引导幼儿观察伞的不同花纹与图案。

1.小朋友，看一看你最喜欢哪把伞？它哪里最漂亮？（重点引导幼儿观察，为幼儿后续环节做好铺垫）

2.小结：这些小雨伞都有鲜艳的色彩和美丽的花纹。

三、出示各种材料，设置情境，激发幼儿制作的愿望。

1.有一把小雨伞也想有美丽的花纹，让我们一起来帮助它。

2.引导幼儿观察各种材料，提问：

（1）看一看，都有什么材料？

（2）可以怎样使用它们装饰小雨伞？（引导幼儿说出折、搓、剪、贴等方法）

　　3.幼儿选择自己喜欢的材料，大胆装饰小雨伞，并粘贴伞把。

试试看，也来装饰一把漂亮的小雨伞吧。（活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿，创造性的运用折、搓、剪、贴等技能进行自主创造。）

4.鼓励能力强的幼儿进行双面装饰。

四、播放音乐《大雨小雨》，展示作品。

　　1.小雨伞装饰好了，让我们拿起小伞一起跳支欢乐的舞吧。

2.幼儿拿着小伞随音乐舞蹈，感受成功的喜悦。

活动延伸：

将活动中的材料放在美工区，给幼儿提供联系折、搓、剪、贴等技能的机会。

活动反思：

　　活动中，教师重点引导幼儿充分的认识各种材料，并借助已有经验，创造性的使用这些材料，如一同讨论皱纹纸的装饰方法：搓团、搓条、拧成蝴蝶结等，粘贴装饰物的方法：横着粘、竖着粘、斜着粘、分散粘等，丰富幼儿相关经验。在讨论操作中掌握了折、搓、剪、贴等技能，并能利用这些技能进行装饰。活动中，教师根据幼儿制作情况，鼓励能力较强的幼儿装饰伞的正反两面，整节活动基本上完成了活动的目标。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/1124295.html

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