活动目标：
　　1、知道鄱阳湖是我国和第一大淡水湖和最大的候鸟越冬地。
　　2、培养环保意识，养成保护自然环境的好习惯。
　　活动准备：
　　1、鄱阳湖自然保护区的风景图片。
　　2、白鹭、苍鹰、白鹤、野鸭等小动物的图处。
　　3、幼儿用书、教学挂图60-53、练习册。
　　活动过程：
　　1、教师出示小动物的图处引出课题。
　　（1） 教师拿出小动物的图处。
　　——今天我们班上来了一群小客人，小朋友们，看看它们是谁呀？我们来向小动物们问声好吧！
　　（2） 幼儿自由观察小动物图片，了解小动物的名称。
　　（3） 请幼儿猜一猜小动物的家在哪里？
　　2、教师请幼儿看挂图，了解候鸟们的家——鄱阳湖。
　　——我们一起来看一看，这里就是小动物们的家——鄱阳湖。大家觉得这里美吗？
　　——幼儿看挂图，了解鄱阳湖的环境及特点。
　　——小朋友们看看， 大家看到鄱阳湖上都有什么呢？
　　——师生共同讨论，知道候鸟们的家在鄱阳湖自然保护区。
　　——在鄱阳湖自然保护区里，住着许多小动物呢？你觉得小动物的家怎么样？小动物在这里会怎生活呢？
　　——幼儿自由观察、并讲述。
　　教师小结：鄱阳湖是我国最大的淡水湖，这里有很多的草地、湿地、还有湖泊，资源丰富。很多鸟类，特别是世界珍稀濒危的物种都喜欢在这里越冬呢！知道为什么吗？因为这里没有人破坏它们的家园，没有人污染它们的家园，家园总是很美又很干净，鸟儿们都很喜欢这里，所以很多的鸟儿每年到了冬天就会来这里这过冬，快乐地生活在这里！
　　3、师生共同讨论：如果看到有人随地吐痰，乱扔垃圾，我们应该怎么做？
　　教师小结：我们应该爱护环境，不乱扔垃圾，不随地大小便，不随地吐痰，不乱砍滥伐、不乱排放废气、污水等。这样会有很多的小动物和我们做朋友的。同时，当我们看到有人在破坏环境时，要上前提醒他不要破坏环境，要保护环境才对。

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