中班艺术活动：忙又忙

活动名称
1.学习有表情的朗读诗歌，愿意参与对答游戏活动。
2.了解糕点师傅和厨房师傅的工作，知道他们工作很辛苦。
3.学习诗歌，感知体验诗歌的节奏和韵律。
4.初步接受重点字词：糕点、奶油、忙、水果、厨房、青菜、萝卜、豆腐、汤
活动准备
挂图、音带、字卡、诗歌读本人手一册
活动过程
一、师幼互相问候，线上活动（欣赏音乐—儿童歌曲大连唱）
2.教师有序取书或教师发书。
二、感知活动
1.欣赏诗歌表演，感知诗歌。
教师带着头饰，扮演糕点师傅和厨房师傅，与配班教室教师合作表演对答诗歌。
教师：刚才表演有谁？他们在忙什么呢
2.教师出示挂图，播放诗歌录音，幼儿欣赏感知。
三、理解活动
1.幼儿自主阅读
幼儿阅读诗歌，可与同伴讨论自己的猜想与理解。
2.教师：糕点师傅忙着做什么呀？做给谁吃？厨房师傅忙着做什么呀？做给谁吃?
幼儿自由回答，教师根据幼儿的回答适时出示相应的大字卡。
3.教师：师傅们真辛苦，每天都在忙呀忙，小朋友们可要尊重他们的劳动成果，别浪费也别挑食啊。
4.教师带领幼儿分角色轮流朗读诗歌。
教师念诗歌中的提问，幼儿回答，进行诗歌对答表演。
幼儿之间互分角色表演诗歌
四、结束活动
教师收书及整理活动

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