中班教学：瓶瓶乐_中班教学反思

中班教学：瓶瓶乐

活动目标：

1、复习巩固各种图形的特征。

2、感知6-10数量的多少，引导幼儿学习按顺序排列数量。

3、引导幼儿积极地参与活动，培养幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备：

1、写有6-10数字的三种颜色的“酷儿”饮料瓶15个。

2、红、黄、蓝三色图形的图形各5个。

3、玻璃球若干，篓子2个。

4、红、黄、蓝三色图形的即时贴15个。

5、录音机

活动过程：

1、在地毯上找一个和自己身上一样的图形坐下来。

“请小朋友们找一个和自己身上一样的图形坐下来。”

“我们一起看看你们找的对吗？”（幼儿回答“我是什么颜色的什么图形”没有找对得大家帮助她）

2、出示一个瓶宝宝。

（1）师：“今天，图形宝宝向我们介绍了一位新朋友,你们看看是谁啊？”

“你们想不想和瓶宝宝一起作游戏呀？”

“今天老师给小朋友准备了很多的瓶宝宝，小朋友可以到前面的篓子选一个自己最喜欢的瓶宝宝。”（幼儿人手一个饮料瓶）

（2）师: “谁来介绍你的新朋友？”

（3）师：“我们看看瓶宝宝身上少了什么？”

（4）师：“我们去帮瓶宝宝把帽子找回来吧。”

3、幼儿寻找饮料瓶盖，并拧紧。

（1）师：“你们看看自己找到的帽子和别人的一样吗？”

“哪里不一样？”（帽子上有字、帽子上的有颜色）

（2）瓶宝宝和我们一起玩,怎么玩呢?

（3）师：“瓶宝宝夸我们的宝宝真能干。现在，它想和我们的小朋友来开一个舞会呢！”

“我们先来帮它找一个小伙伴吧！”

4、出示玻璃球，并提出要求

“刚才我们找出了各自瓶宝宝的帽子都有一个数字，现在我们就按瓶宝宝帽子上的数字来放玻璃球”

“瓶宝宝帽子上的数字是几，就放几个。”（感知6-10数量的多少）

幼儿自己操作。

提问：“放好小朋友就坐到自己的点子上。”

5、按要求分组排队

师：“瓶宝宝戴黄帽子就站在黄线上，戴红帽子就站在红线上，戴蓝帽子就站在蓝线上。”

“并按帽子上数字的顺序站”

“按从少到多的顺序站，6站在最前面，10站在最后。”

（每队检查）

5、跳舞走出教室

“现在我们就跟着音乐一起来跳舞吧！”

活动评析:

这是一节数学活动,孩子们在游戏中体会数学活动的乐趣.本节活动以幼儿游戏活动为主,幼儿兴趣浓厚,注意力集中,积极参与活动,与老师很好的互动,活动气氛活跃,教师注意引导幼儿思考.但是在幼儿按序排队时,教师要求局限性太大,幼儿不能更好的发挥.

中班教学：瓶瓶乐