大班美工活动：剪春（剪纸）_幼儿园剪纸手工活动

大班美工活动：剪春（剪纸）

　　活动目标：

　　1.学习用立体折剪的方法剪“春”字。

　　2.感受“春”的美好寓意，体验剪纸成功的快乐。

　　活动准备：

　　1.多媒体课件，“春”字模板30份。

　　2.正方形彩纸、剪刀、铅笔、穗人手一份。

　　活动过程：

　　1.导入部分——谈春

　　（1）师：孩子们、知道现在是什么季节嘛？（春天）

　　春天给你的感觉是怎样的？谁能用一个好听的词来说一说？

　　鲜艳（

　　舒服（

　　温暖（

　　五彩缤纷（

　　绿色（

　　绚丽（

　　师小结：诶，就像你们说的那样，春暖花开，春天总是会给人一种舒适的、绚丽的、一种暖暖的感觉。

　　（2）这么美的春天，瞧，有人把它的美写了下来《春晓》，有人把它的美？（画了下来），还有人把它的美绣了下来。

　　（3）大家都想把春的美保存下来，那你们想吗？（想）你们有什么好方法？

　　画画（跟画家那样用画笔描绘春天）

　　拍照（嗯，这是最长久的保存方法）

　　剪一剪、做手工（嗯，自己动手制作，那一定是最美的）

　　（4）师：你们的方法听上去都不错，其实我也用了一种方法，保存了春的美。想知道我是怎么保存的吗？（想）那，看仔细喔（课件点击）

　　师：这是一个什么？（一个装饰品而且是一个挂饰）美不美？（美）仔细看看我用了什么方法？（剪纸的方法）是呀，我用剪纸的方法制作了一个“春”的挂饰，来保存春的美。

　　师：你们想来试一试吗？（想）

　　2.操作部分——剪春

　　师：都想的啊？那我这儿有一段制作这个挂饰的视频，我们一起来看一看，都有哪些重要步骤。

　　师：看懂了吗？分为几个步骤？

　　折、画、剪、穿。看来你们听的很认真，看的也仔细。那我们看着步骤图，先来试一试好嘛？看仔细噢。

　　师：看，我的作品成功了嘛？那接下来就看你们的?。制作材料就在后面的桌上，

　　3.延伸部分——赏春

??束活动

　　师：请小朋友随老师一起做一下放松运动。（教师带领幼儿进行放松活动，结束活动。）

大班美工活动：剪春（剪纸）