竞选主持人

　　活动由来及设计思路：
　　在"我们自己庆新年"的主题活动中，当幼儿将新年联欢会场布置好且节目准备得差不多时，他们自然想到了一个问题--"谁来当联欢会的主持人？"
　　经过热烈的讨论，幼儿想出了"竞选"的方法来决定主持人。"竞选"对于大班孩子来说，还是第一次。为了让每个幼儿体验竞选，给幼儿提供一个公平竞争及发展的空问，给不爱表现的幼儿一个锻炼的机会，给语言表达能力强的幼儿一个展示自我的机会，我们的主题活动"竞选主持人"就产生了。
　　活动目标：
　　1、学会正确看待自己在活动中的表现。
　　2、大胆表达自己的想法，乐于与同伴交流、分享。
　　3、敢于在集体面前表现自己。
　　4、提高自己的语言表达能力。
　　活动准备：
　　1、亲子一对一或多对一了解什么是演讲。
　　2、亲子共同准备演讲稿。
　　重点：如何让个性不同、能力不同幼儿都得到不同程度的发展。
　　难点：如何调整幼儿竞选失败后的心态。
　　活动过程：
　　1、发布"好消息"。
　　(1)在了解什么是演讲以及亲子共同准备演讲稿的基础上，引导幼儿讨论怎样让全班小朋友都知道"竞选主持人"这件事，由此引出画海报。
　　教师：怎样才能让小朋友知道"竞选主持人"活动呢？
　　幼儿：我们去跟全班小朋友说一下。
　　教师：要是小朋友忘记了怎么办？
　　幼儿：有的小朋友可爱忘事了，光说一下不行？孩子们好一会儿没说话。
　　教师：我们上次演节水童话剧"溪水生气了"是怎么让大家知道这个消息的呢？
　　幼儿：噢，我想起来了！画海报！
　　"幼儿：对，这个主意好，我们把海报贴在门口，小朋友老看就不会忘记了！昕航的主意得到了大家的认同。
　　(2)引导幼儿自主设计海报，可将幼儿分成若干小组，如构思海报词的语言组、负责装饰的美工组等。
　　(3)师幼合作将海报张贴在班级最显眼的位置。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/1148413.html

相关阅读：大班社会《给妈妈写信》教案与反思
幼儿园大班社会教案：认识人民币
大班交通标志教案
大班社会活动《遇到坏人怎么办》
大班社会教案：蛋糕真好吃